<h3>2019年12月12日，恒信明德學(xué)校初中部英語組有幸參加了在濰坊十中舉行的濰坊市初中英語“變式朗讀”教學(xué)成果展示現(xiàn)場研討會。</h3> <h3>上午是“變式朗讀”的課例展示，分別由濰坊十中的王佳老師，劉昆老師和劉曉清老師給大家?guī)砹藘晒?jié)聽說課和一節(jié)讀寫課。</h3> <h3>第一節(jié)是王佳老師給大家展示的七年級上冊的一節(jié)聽說課，課題是M10U1 Are you getting ready for Spring Festival? 王佳老師基于課程標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，并緊扣目標(biāo)設(shè)計多層的聽說環(huán)節(jié)；充分利用變式朗讀的大小回合，采用多樣的朗讀形式，注重教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動緊湊高效、評價得當(dāng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲。</h3> <h3>第二節(jié)課是劉昆老師給大家展示的八年級上冊的一節(jié)聽說課，課題是M11U1 In China, we open a gift later. 劉昆老師以大量朗讀為教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)情設(shè)計多樣的聽說教學(xué)環(huán)節(jié)，緊扣目標(biāo)，圍繞話題開展豐富的學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，學(xué)生興趣高漲。</h3> <h3>第三節(jié)，劉曉清老師給大家?guī)淼氖蔷拍昙壣蟽缘囊还?jié)讀寫課，課題是M12U2 Repeat these three words daily: reduce, reuse and recycle. 劉曉清老師通過各種變式，由易到難，使學(xué)生更好地掌握重點句型。</h3> <h3>下午的研討會共有三項議程，首先是濰坊十中的劉曉清老師代表英語組做了主題為“立足變式朗讀課堂，達(dá)成教學(xué)評的一致”的匯報。</h3> <h3>劉老師從四個方面向大家介紹了濰坊十中自2017年加入大量朗讀聯(lián)盟校以來所做的工作和取得的成果。從劉老師的匯報中，我們發(fā)現(xiàn)有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方，比如學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定和評價量規(guī)的制定，做到基于教學(xué)目標(biāo)制定評價量規(guī)，細(xì)化評價方式。</h3> <h3>接著，濰坊十中的業(yè)務(wù)校長張洪香向大家介紹了學(xué)校的總體情況。</h3> <h3>最后，市教科院王曉春老師做了總結(jié)發(fā)言，給大家提出“兩手抓”的要求，一只手是老師狠抓教學(xué)設(shè)計，而教學(xué)目標(biāo)的制定是設(shè)計教學(xué)活動的基礎(chǔ)，老師首先要明確每節(jié)課的目標(biāo)是什么，明確每個教學(xué)環(huán)節(jié)的目標(biāo)是什么，只有老師明確教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生才能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能讓學(xué)生糊里糊涂地學(xué)習(xí)。另外，老師在課堂上要適時對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)點撥和歸納總結(jié)。另一只手是抓學(xué)生，首先給學(xué)生打氣，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識到聽說對英語成績的重要性；再次，培養(yǎng)學(xué)生一個習(xí)慣——見詞就讀，讀就讀熟，充分利用多媒體手段，讓學(xué)生反復(fù)跟讀，大量朗讀。</h3> <h3>在教學(xué)中思考，在學(xué)習(xí)中成長 。在下一步的教學(xué)研究中，我們會繼續(xù)立足變式朗讀課堂，完善教學(xué)評的一致，幫助學(xué)生們在英語課堂中快樂成長！</h3>