<h3> 12月6日，冬日的初雪悄然飄落，但在第十中學(xué)的錄播室內(nèi)暖意洋洋，這里師生熱火朝天，正在進(jìn)行七年級(jí)英語(yǔ)教師崗位練兵活動(dòng)。</h3> <h3> 陶穎欣老師的寫作課，寫作主題是廣告。本節(jié)課以復(fù)習(xí)前面學(xué)的廣告的重點(diǎn)句型為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理清寫廣告的基本結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生為自己的服裝店創(chuàng)作廣告，課堂最后設(shè)計(jì)了小組合作環(huán)節(jié)，小組內(nèi)互評(píng)作文，選出最好的進(jìn)行展示，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受成功的快樂，真正體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的師生互動(dòng)教學(xué)理念！</h3> <h3> 董珠老師的這節(jié)課為聽說課，話題為生日。本節(jié)課注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言技能的培養(yǎng)，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課標(biāo)理念。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，董珠老師通過音樂律動(dòng)教學(xué)法導(dǎo)入，抓住了每個(gè)學(xué)生的注意力，使學(xué)生迅速進(jìn)入到本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，并拓展了節(jié)日的表達(dá)法和日期。在呈現(xiàn)階段，通過創(chuàng)設(shè)互問生日的情景，強(qiáng)化句型情景訓(xùn)練，為學(xué)生語(yǔ)言輸出環(huán)節(jié)做好鋪墊。在小組活動(dòng)中，學(xué)生們都積極參與其中，英語(yǔ)知識(shí)得到了鞏固和提高。同時(shí)，在教學(xué)過程中，本節(jié)課通過游戲活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。</h3> <h3> 齊俐麗老師的這節(jié)寫作課，對(duì)寫作內(nèi)容做很好的鋪墊和準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)一定的情境，為班級(jí)的服裝店設(shè)計(jì)廣告，讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍中自然的進(jìn)入寫作情境。教師給學(xué)生的寫作時(shí)間很充足，最后通過小組合作的方式由學(xué)生們給同伴根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來打分，并一一展示，既鍛煉了學(xué)生的自我檢查能力，也更能體現(xiàn)以學(xué)生為中心的讀寫課堂！</h3> <h3> 張莉老師的寫作課從學(xué)生熟悉的購(gòu)物場(chǎng)景切入，寫前做了充分的口語(yǔ)練習(xí)，為后續(xù)的寫作進(jìn)行了鋪墊。張老師善于引導(dǎo)學(xué)生提煉目標(biāo)語(yǔ)言，啟發(fā)學(xué)生總結(jié)文本的框架結(jié)構(gòu)，為學(xué)生的寫作排除了障礙。 整節(jié)課老師始終關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性。學(xué)生受益匪淺。</h3> <h3> 侯紅艷老師的寫作課從學(xué)生熟悉的商場(chǎng)促銷活動(dòng)導(dǎo)入，讓學(xué)生先說出短語(yǔ)，再引導(dǎo)學(xué)生把它們擴(kuò)寫成句子。通過這樣方式讓學(xué)生掌握寫作必備語(yǔ)言素材，為寫作做了很好鋪墊。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀范文總結(jié)寫廣告語(yǔ)的基本框架及過渡句。由易到難，層層深入，讓學(xué)生感覺到寫作不再是無從下手的難事。讓學(xué)生有東西可寫，有信心去寫。最后創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生去幫助同學(xué)的微店寫廣告，并讓學(xué)生當(dāng)堂展示自己的廣告創(chuàng)意。本堂課侯老師很好的貫徹了在“用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用原則。</h3> <h3> 王暖雪老師這節(jié)課是以生日為話題的聽說課。本節(jié)課突出低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，每個(gè)環(huán)節(jié)注重從學(xué)生的興趣出發(fā)。首先是歌曲的的導(dǎo)入，游戲的復(fù)習(xí)，到找錯(cuò)誤加強(qiáng)易錯(cuò)序數(shù)詞的鞏固。然后利用同學(xué)們過生日的圖片談?wù)撛掝}，合作對(duì)話，強(qiáng)化情景訓(xùn)練，接近生活，激發(fā)興趣。最后，注重在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透。</h3> <h3> 四位教師，同備課，共研討，以不同的課型彰顯她們各自的風(fēng)采，在此次練兵活動(dòng)中，她們練之有方，練之有效，在“練”中提升素養(yǎng)，在“練”中共成長(zhǎng)！</h3>