數(shù)學好玩——小小交易市場muchunyan <h1><b> 從課本走出來回到生活，讓孩子們感受數(shù)學的現(xiàn)實美。數(shù)學課堂也可以這樣玩……</b></h1> <h3> 孩子們把自己看過的書、玩過的玩具或者手工作品，都帶到了課堂上，準備進行交易。我們的交易原則是公平、公正、自愿。</h3> <h3>孩子們正在進行“談判”……</h3> <h3> 在主持人一聲“交易成功”令下，雙方達成了交易。</h3> <h3> 這位同學的交易好像不太順利，但是最后還是交易成功了。</h3> <h3>我也拿來了自己的玩具和書本與孩子們進行交易。</h3> <h3>孩子們由衷的祝賀交易成功的同學。</h3> <h3> <b> 借此機會，一方面我表揚了前半學期正式作業(yè)得小紅花比較多的同學。另一方面對期中考試得100分的同學進行了獎勵。</b></h3> <h3>作業(yè)小紅花統(tǒng)計</h3> <h3> 八名同學作業(yè)整齊工整，小紅花得到的比較多，受到了表揚，每人獎勵了一個萬花筒。希望小小的萬花筒能激發(fā)他們更多的好奇心，用一顆好奇的心去探索大千世界。</h3> <h3> 十名同學在期中考試中得了100分。每人獲得了一個數(shù)學小魔方，希望小小的魔方能激發(fā)孩子們探索數(shù)學的興趣。最后，我對孩子們說:100分不是聰明的象征，它是審題細心、態(tài)度端正、檢查仔細的饋贈。所以每一個同學都有能力得到100分。</h3> <h3> 孩子們非常喜歡老師的禮物，我看到了沒有拿到獎勵的孩子眼睛里流露出了羨慕、懊悔……。但我更多的發(fā)現(xiàn)了他們已經暗暗發(fā)誓，爭取在后半學期做到更好的自己。</h3>