學(xué)習(xí)取經(jīng) 專家引領(lǐng)——思明區(qū)中小學(xué)體育教研組長(zhǎng)及教學(xué)骨干研修班（五）

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12月13日上午，學(xué)員們迎著暖陽(yáng)來(lái)到上海市黃埔學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。       黃浦學(xué)校是黃浦區(qū)人民政府為探索體教結(jié)合辦學(xué)模式，于2003年9月成立綜合型的九年一貫制學(xué)校，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美設(shè)備精良，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館充足、豪華。學(xué)校致力于培養(yǎng)“真誠(chéng)善良、樂(lè)觀向上、善于合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的學(xué)生和創(chuàng)辦“學(xué)生喜歡的學(xué)?！薄?lt;/b> 校園環(huán)境運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館&體育設(shè)施交流&互動(dòng)       孫校長(zhǎng)熱情地作了《聚焦綠色質(zhì)量評(píng)價(jià) 提升教師課程領(lǐng)導(dǎo)力》的交流報(bào)告。并就大課間活動(dòng)的場(chǎng)地、內(nèi)容安排等學(xué)校體育工作中實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行互動(dòng)與交流。   課堂教學(xué)觀摩瞧，老師們正在認(rèn)真觀摩體育課       觀摩課內(nèi)容為七年級(jí)技巧課——《魚(yú)躍前滾翻》，何老師將多媒體設(shè)備引入課堂，利用一體機(jī)進(jìn)行講解示范，信息化手段對(duì)教學(xué)起到很好的輔助作用。練習(xí)時(shí)科學(xué)合理的合理，大大提高了練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)量。兼顧差異的分層教學(xué)及多樣化、針對(duì)性較強(qiáng)的練習(xí)手段對(duì)于學(xué)生高質(zhì)量掌握魚(yú)躍前滾翻動(dòng)作十分有效。學(xué)生展示階段呈現(xiàn)的魚(yú)躍前滾翻及組合動(dòng)作讓我們十分佩服，也從中借鑒了一些技巧教學(xué)的方法。 加大難度 組合動(dòng)作 午休小憩之后。       下午，由施俊峰老師帶來(lái)《聚焦中小學(xué)體育課程改革關(guān)注教研組長(zhǎng)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力》的專題講座。       施老師從學(xué)校整體工作、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量等多方面闡述了教研組工作的重要性，并指出：教研組長(zhǎng)作為教研組的核心，要不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。      1.教研組長(zhǎng)的格局要大，大到超越組員，能夠包容組員。      2.教研組長(zhǎng)要積極謀劃自身的專業(yè)發(fā)展，成為教研組業(yè)務(wù)上的主心骨，做到有能力幫助組員。      3.教研組長(zhǎng)要了解組員的個(gè)性和特點(diǎn)，分配工作時(shí)因人而異，各取所長(zhǎng)。      4.教研組長(zhǎng)要有較強(qiáng)的溝通能力與協(xié)調(diào)能力，能夠協(xié)調(diào)學(xué)校、年段、教研組之間的關(guān)系。      5.教研組長(zhǎng)要有科研能力，學(xué)科發(fā)展規(guī)劃能力和管理能力。      施老師還指出，教研組長(zhǎng)最重要的是要具有甘為人梯，不怕吃虧的奉獻(xiàn)精神。      施老師的講座為組長(zhǎng)們今后如何更好地開(kāi)展工作指明了方向。 學(xué)員課后分享小結(jié) 不忘初心不斷前行 撰      稿：蘇丹圖片來(lái)源：第五小組全體小伙伴

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