<h3><font color="#010101"> </font>為了進一步深化課堂教學改革，實現教育資源共享，促進教育均衡協調發(fā)展，持續(xù)提升我校教師執(zhí)教水平。2019年12月13日，應我校何金良校長邀請，陜西省學科帶頭人、省教學能手評委謝劍欒帶領先鋒小學骨干團隊一行11人，為我校教師作了《如何做好期末有效復習》專題報告。</h3> <h3><font color="#010101"> 中張鎮(zhèn)中心校全體科任教師參加本次培訓，對先鋒小學教師團隊的到來表示熱烈的歡迎。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 中張鎮(zhèn)中心校校長何金良同志為先鋒小學11名教師頒發(fā)了“有效做好期末復習”專題報告聘書。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font>活動儀式上，謝劍欒發(fā)表了熱情洋溢的講話：一是從專業(yè)特長、教學成果等方面，對參與本次報告會的教師基本情況進行了介紹；二是闡釋了先鋒小學名師工作室發(fā)展的歷程及近年來所取得工作成效。三是學術無界限，追求無止境。</h3> <b> 謝劍欒，女，現任先鋒小學副校長，陜西省小學語文工作坊主持人。2019年被省教育廳、省人社廳授予陜西省中小學學科帶頭人稱號，并頒發(fā)了謝劍欒老師小學語文工作坊牌。</b><b></b> <b> </b> <h3><font color="#010101"> </font>何金良校長在總結講話中強調，“聚焦核心素養(yǎng)，提高復習效率，打造高效課堂”是我校落實課堂改革的一個嘗試，也是學校堅持素質教育為先的有效抓手。希望老師們在接下來的工作中，一是要正確認識期末階段提升復習效率的重要性，把準方向和切入點，在復習過程中體現目標性、系統(tǒng)性、序列性、方法性，周密安排好最后兩周的復習工作；二是要將打造高效課堂與充分發(fā)揮集體智慧結合起來，在教學中善于探究總結新理念、新特色，使得高效課堂對傳統(tǒng)課堂具有挑戰(zhàn)性與兼容性；三是要樹立學習標桿，發(fā)揮本校優(yōu)秀教師的示范引領作用，敢于創(chuàng)新理念，形成自己的課堂教學模式。</h3> 大會結<font color="#333333">束后， 本次“有效做好期末復習”專題報告會分年級進行，</font>共設5個分會場。<br> <h3><br></h3> 先鋒小學一年級語文王萌老師分別從復習思路、復習內容、復習方法、復習資料的整理、復習的原則、讀題審題習慣的培養(yǎng)等方面進行介紹。內容具體，方法得當，操作性強，又適合一年級學生年齡特點。她不但分享了復習策略，而且提示在座的老師一定要激發(fā)學生學習的內動力，讓學生從小樹立目標具有學習的積極性和主動性。她的分享得到在座老師的肯定，讓他們學有所獲。 先鋒小學一年級數學雒愛老師從數學復習課的類型、復習課遵循的原則、復習課的一般模式即五個環(huán)節(jié)：激趣引入，明確目標；系統(tǒng)整理，形成體系；查缺補漏，鞏固深化；綜合運用，拓展延伸；自我反思，總結升華等方面進行智慧分享。她強調復習課在內容上，要結合復習的實際，在知識的“高度”、“寬度”上適當向外拓展延伸；在形式上要以綜合性練習、探索性練習、開放性練習、解決問題練習進行呈現。拓展深化時，要以《課程標準》為依托，不可任意提高標準，增加學生學習的困難。雒老師的報告，使一年級的數學老師們老師們豁然開朗，明確方向。 先鋒小學二年級語文劉盟老師把二年級語文復習內容大致分為：識字部分，寫字部分、句子部分，閱讀部分和寫話幾部分，并對每部分大概會涉及的題型進行歸納。對每部分提出了切實可行的方法。他提出語文復習中教師要把基礎、閱讀、寫話同時作為復習重點，讓學生多做多練，并且還要教給學生做題的方法。他的智慧分享如一場及時雨灑落在中張這片土地上。 先鋒小學二年級數學徐海娟老師從復習內容、復習目標、復習方法三方面通過具體的案例分析，給中張中心校二年級的數學老師們作了深入淺出的報告。徐老師將歷年來期末復習的方法主要概括為以下三個方法：方法一，歷年試卷綜合分析，研究考題；方法二，根據易考點結合自身實際，進行系統(tǒng)復習。她主要從專項練習、查漏補缺、加強計算訓練、基礎知識的復習方法等方面進行闡述。她強調在復習時要做到精講多練，不提倡題海戰(zhàn)術，可以讓學生做一些典型的、有針對性的題目以達到舉一反三、觸類旁通的效果。方法三，掌握應考技巧，為考試做好準備。徐老師的智慧分享方法簡潔實用，操作性強，老師們可以直接借鑒，深受啟發(fā)。 先鋒小學三年級語文李妮老師從復習前的準備工作和復習安排兩大方面進行了交流。她以第一單元為例教給老師們如何整理單元知識，使之系統(tǒng)化。讓他們抓好學生基礎知識的同時一定要提升學生的語文能力以及養(yǎng)成良好的做題習慣。她的分享讓中張的老師贊不絕口。 先鋒小學三年級數學由李英老師進行經驗分享。李老師強調復習應從“學生角度出發(fā)” 、“以學生為主” 、“以課堂為主”,方法和形式應該多樣,講練結合,還要注意復習的計劃性；突出重點,注意復習的目的性；激發(fā)興趣,注意復習的藝術性；查漏補缺，注意復習的針對性；勞逸結合,注意復習的效率。復習時要調動學生主動性，要善于發(fā)現并針對問題進行復習，要把握好復習方向，有針對性的輔導學困生。令老師們耳目一新，醍醐灌頂。 先鋒小學三年級英語楊永利老師進行經驗分享，她主要從復習內容，復習進度，復習策略和如何對待學困生問題四方面進行匯報。楊老師結合自己的教學案例深刻地總結了兩條復習方法.的要領：一，要狠抓早讀，進行單詞和課文過關。二，復習課形式要多樣，提高學生的學習興趣。1.總結每個單元的知識點，幫學生，理清思路，形成知識體系。2. 分單元檢測練習，牢固掌握知識點。3.鼓勵學生講解習題，發(fā)揮自主學習能力。4.檢測卷上讓學生寫出反思，深刻認識自己。5.歌曲和chant穿插課堂,緩解復習疲勞壓力。最后，她還強調一定要給學困生尊重和關愛，給他們積極的評價和期望，用耐心換取學困生對知識的渴望！ 先鋒小學四年級張艷老師從單元復習，歸類復習，綜合復習三大板塊深入淺出地進行分享。他提倡思維導圖進行單元復習，歸類復習教方法，綜合復習提能力，訓練學生舉一反三。她通過一個個具體的案例讓在座的老師明白如何操作，真可謂是一頓豐盛的精神食糧！ 先鋒小學四年級數學房娟老師主要從制定計劃、單元復習、專項訓練、模擬練考、復習方法五個方面進行分享。單元復習主要讓學生要自己先“重溫舊夢，回憶再現 ”，課前，老師整理好單元復習資料，課堂上，邊歸納整理，邊訓練考點，易錯題型，比較分析，強化理解。她強調，一定要讓復習課因游戲而精彩 、因競爭而有效 、因互助而共進。只有認真?zhèn)湔n，做好充分準備，精心組織教學，才能把復習課上好，才能將復習的功能發(fā)揮到最大。老師們個個臉上洋溢著笑容，收獲頗多。 先鋒小學四年級英語張娟老師進行經驗分享：如何做好英語復習—-扎實復習、巧思策略、提升實效。主要圍繞如何做好扎實的三輪復習？面對枯燥的英語復習，巧思策略，讓學生自主學習，提高復習的實效性進行的。并給大家結合案例分享了自己常用的教學方法：因材施教，分層教學，讓每位學生都獲得不同層次的提高；家校溝通，共同促進孩子英語學習。 <h3><font color="#010101"> 各年級培訓結束后，中張鎮(zhèn)中心校的教師與先鋒小學主講教師進行了深入的交流討論。本次交流討論活動，充分展示出先鋒小學教師扎實的教學技能和精湛的教學素養(yǎng)，同時中張鎮(zhèn)中心校老師虛心好學，善于思考使得交流活動過程更加深入。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 此次專題報告，意在將城區(qū)學校先進的教育理念、教學方法輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的高效復習課提供鮮活范例，同時也進一步促進城鄉(xiāng)教師共成長、共進步、共發(fā)展！</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在未來的教育生涯中，我們將會繼續(xù)堅守教育初心，牢記教育使命，為涇陽教育品質化發(fā)展貢獻中張力量。</font></h3>