<h3> 學(xué)期伊始，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，英語(yǔ)組的一輪聽課如火如荼地開展起來(lái)了。</h3> <h3> 許曉兵老師帶頭開始了組內(nèi)一輪聽課。許老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽力和英語(yǔ)表達(dá)能力，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。</h3> <h3> 劉念菊老師人年輕，上課卻比較老成。閱讀前，閱讀中，閱讀后都注意引導(dǎo)學(xué)生，用課件幫助學(xué)生理清思路，抓住關(guān)鍵信息。</h3> <h3> 王霞玲老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，雖然剛來(lái)小學(xué)，但很快適應(yīng)了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)?；顫娸p快的語(yǔ)言，豐富有趣的課件，老師有效的引導(dǎo)，使孩子們樂(lè)在其中，學(xué)得輕松開心。</h3> <h3> 廖福文老師一站上講臺(tái)就激情迸發(fā)，學(xué)生們?cè)谒囊龑?dǎo)下拼讀單詞、自我介紹、兩兩對(duì)話，爭(zhēng)著表現(xiàn)，而廖老師針對(duì)不同孩子不同的激勵(lì)語(yǔ)言也讓孩子們興趣高漲。</h3> <h3> 李鋒老師謙虛好學(xué)，課前向辦公室老師求教，學(xué)著自己制作、調(diào)整課件，網(wǎng)購(gòu)了英語(yǔ)字母、頭飾等教具。事實(shí)證明，孩子們對(duì)這位身材好、顏值高的老師非常喜歡。無(wú)論是課前的師生對(duì)話，課中的chant，學(xué)生們大方自信，語(yǔ)音純正。</h3> <h3> 宋樂(lè)老師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)柔和悅耳，雖然語(yǔ)速非?？欤珜W(xué)生們聽起來(lái)毫無(wú)障礙。宋老師不僅關(guān)注英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生，對(duì)中下層面的學(xué)生也能示范、糾正單詞的發(fā)音，句子的朗讀。</h3> <h3> 李丹老師輕松自然的教態(tài)、清脆好聽的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生也不由放松下來(lái)，跟著她來(lái)一場(chǎng)英語(yǔ)的盛宴?？矗⒆觽儗懙枚嗾J(rèn)真，說(shuō)得多流利!</h3> <h3> 英語(yǔ)組有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，老師們的每一堂課都是新課，相互請(qǐng)教、相互學(xué)習(xí)已經(jīng)成為常態(tài)。</h3> <h3> 讓我們來(lái)欣賞幾位老師的風(fēng)采吧！</h3>