<h1><font color="#ff8a00"><b>設計意圖</b></font>：</h1><h3></h3><h3> 《幼兒園教育指導綱要》中指出：引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富她們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。</h3><h3> 幼兒通過寫生實踐更加貼近了生活和自然，感受到世界的博大壯美，增加了他們對美的感受力。幼兒寫生畫是照著實物作畫，即讓幼兒面對特定物體或場景，通過觀察，以幼兒獨特的理解能力和表現(xiàn)手法，自由地將事物表現(xiàn)在圖紙上的過程。幼兒寫生不同于成人的寫生，它不受透視學的約束，只是讓幼兒把自己對物體空間位置的認識大膽地表現(xiàn)出來。</h3><h1><font color="#ff8a00"><b>寫生可以</b></font></h1><h3>1.豐富幼兒對現(xiàn)實的真實感受</h3><h3>2.增強幼兒的繪畫創(chuàng)作能力</h3><h3>3.培養(yǎng)幼兒積極美好的情緒情感 </h3><h3>4.塑造幼兒良好的個性品質 </h3><h3> </h3> <h3>排著整齊的隊伍，準備和老師出發(fā)啦???孩子們的心情無比激動</h3><h3><br></h3> <h3>漫步在康德天子湖小區(qū)，我們腳步輕松、心情愉快。??</h3><h3>寶貝們還不忘有禮貌的跟小區(qū)里的叔叔阿姨、爺爺奶奶打招呼，哈嘍：你們好！??????</h3> <h3>到達目地的啦！</h3><h3>先給大家表演節(jié)目</h3><h3>《蹦吧蹦吧》</h3><h3>《奔跑吧兄弟》</h3><h3>孩子們跳的可開心啦??</h3> <h1><font color="#ff8a00"><b>寫生活動開始啦</b></font></h1><h3><b style=""><font color="#39b54a">寶貝們迫不及待的動起筆來</font></b></h3><h3>??觀察</h3><h3>是直接領悟事物本質特質的直覺能力。</h3><h3>寫生就是通過觀察，把對象迅速準確的捕捉，</h3><h3>將瞬間的美凝固在畫紙上，使之成為永恒。</h3><h3>孩子們的一筆一畫，都在訴說著一個美麗的故事。</h3> <h3>戶外寫生，</h3><h3>寫生的不一定是風景??</h3><h3>而是在描繪自己的內(nèi)心世界。</h3><h3>大自然就是這位最好的老師</h3> <h3>通過看一看、畫一畫的形式。</h3><h3>去培養(yǎng)孩子對實物的觀察力，</h3><h3>起身繪畫水平，</h3><h3>繪畫是孩子的天性，</h3><h3>也是一種愛好。</h3> <h3>孩子們時而細心觀察??</h3><h3>時而靜靜思考??</h3><h3>時而認真作畫??</h3><h3>時而竊竊私談??</h3><h3>將眼里的景色一筆一筆畫下。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3></h3><h3>不一會兒，孩子們都有著自己的思想、自己語言的圖畫躍然紙上，大到房子、花草樹木??????????，小到毛毛蟲、??????昆蟲都在孩子們稚嫩的畫筆下得到了生動的展現(xiàn)</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>此次戶外寫生活動，就是為孩子們創(chuàng)設自由、寬松的作畫環(huán)境，更提升了幼兒對美的感受力、觀察力及表現(xiàn)力，愉悅了心情，增進了友誼。</h3>