<h3>為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校每周五下午開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。在全體學(xué)生全員參與的基礎(chǔ)上，學(xué)校積極打造各類特色社團(tuán)。</h3> <h3>鑼鼓社團(tuán)活動(dòng)</h3> <h3>鼓是精神的象征，舞是力量的表現(xiàn)。</h3><h3>威風(fēng)鑼鼓舞出了堤村學(xué)子氣勢(shì)磅礴，振奮人心的精神面貌。</h3> <h3>國(guó)學(xué)經(jīng)典社團(tuán)</h3> <h3>“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉”，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)作為我校書香校園建設(shè)的中央基地，以經(jīng)典誦讀為主要形式，以讀促行，以行促思，以思促化，引導(dǎo)學(xué)生修身立人。</h3> <h3>各種的形式的經(jīng)典誦讀激發(fā)了學(xué)生們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的喜愛。</h3> <h3>計(jì)算機(jī)七彩板報(bào)和魅力繪畫社團(tuán)</h3> <h3>這個(gè)社團(tuán)是我校緊緊跟隨“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的理念，將傳統(tǒng)的紙張繪畫融入現(xiàn)代信息技術(shù)之中，給農(nóng)村的孩子提供一種耳目一新的學(xué)習(xí)方式。</h3> <h3>花樣跳繩社團(tuán)</h3> <h3>花樣跳繩跳躍時(shí)按照不同的情況編排各種動(dòng)作和花樣，并根據(jù)節(jié)奏和旋律伴以適宜的音樂。花樣跳繩不僅讓學(xué)生們體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣，還培養(yǎng)了學(xué)生不服輸?shù)木?，增?qiáng)了他們的自信心。</h3> <h3>剪紙社團(tuán)</h3><h3><br></h3> <h3>我校的剪紙社團(tuán)，是一個(gè)以學(xué)生為主的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉的陣地，通過剪紙，讓學(xué)生從動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中，體味生活的樂趣。一張紙，一雙手，一把剪刀，剪出了生活，剪出了快樂，剪出了幸福。</h3> <h3>校園廣播社團(tuán)</h3> <h3>校園廣播是在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下開展的校園文化工作，旨在宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校最新動(dòng)態(tài)、開拓學(xué)生視野，力求為學(xué)生成才服務(wù)。每天下午1:50——2:05，校園廣播都會(huì)準(zhǔn)時(shí)與大家見面，小廣播員是由3到6年級(jí)學(xué)生輪流擔(dān)任，我們想讓每一位孩子的聲音回蕩在校園中。</h3> <h3>手抄報(bào)社團(tuán)</h3> <h3>在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式。這是一個(gè)全神貫注、腦手并用的創(chuàng)造過程，是文化修養(yǎng)、生活情趣、精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。</h3> <h3>對(duì)學(xué)生來說，是發(fā)展個(gè)性才能的廣闊天地。</h3> <h3>學(xué)校?社團(tuán)活動(dòng)的開展，為學(xué)生搭建了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展，同時(shí)提升了綜合能力，也散發(fā)出了濃厚的校園藝術(shù)氣息，使學(xué)校真正成為學(xué)生們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂園。</h3>