<h3> 為了提高工作室成員數(shù)學課堂教學業(yè)務水平，促進工作室成員之間的學習和交流，加強教師業(yè)務能力，李丹名師工作室全體成員于12月12日在楊凌高新第三小學開展第二次教學展示活動。本次活動主要進行了課堂活動展示、教學研討、工作室后期工作部署安排。</h3> <h3> 工作室主持人李丹老師展示了一節(jié)北師大版四年級上《溫度》這節(jié)課，通過由淺入深，讓孩子們從生活中的溫度出發(fā)，自由發(fā)揮想象創(chuàng)造零下溫度的表示方法，探究數(shù)學符號的教學策略。</h3> <h3> 殷黨峰老師展示了一節(jié)六年級的復習課《長度、面積單位》，針對單位換算認識不清楚的問題，創(chuàng)造性的給知識之間的內(nèi)在聯(lián)系“搭個梯子”。通過巧妙的提問引導學生發(fā)散思維，鼓勵學生去探索去研究，讓學生明白知識背后不變的規(guī)律，在萬變中找不變。</h3> <h3> 工作室成員陳翠鴿老師展示了二年級下冊《平均分》一課，教學過程中通過擺一擺、看一看、說一說、分一分等形式讓學生深刻體驗感受平均分的含義及方法，從而進一步加深對“平均分”概念理解，在積累豐富知識的同時，為學生營造探索的空間。</h3> <h3> 課后，工作室所有成員和參與活動的老師們就當堂課的教學設計以及課堂效果等實際問題進行探討交流。參與課堂展示的3位老師選擇的教學方法各異，個人教學風格也不同，教學設計上各有側(cè)重，因此產(chǎn)生了不同的教學效果，演繹了不同的精彩。</h3> <h3> 研討活動結(jié)束后，李丹老師將工作室下一步工作進行了安排部署，后續(xù)將開展“無生課堂”“舊課新上”等活動，將繼續(xù)以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為目標，以教師的專業(yè)發(fā)展為動力，總結(jié)經(jīng)驗。</h3><h3> “課堂教學是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。</h3> <h3>編輯：陳翠鴿</h3><h3>審核：殷黨峰 李丹</h3>