<h3><font color="#010101">教育大計，教師為本。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出的建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的要求，繼續(xù)深入推進小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，展示學(xué)科教師專業(yè)水平，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升，12月13日，石家莊市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師素質(zhì)賽匯報展示活動在長安區(qū)金柳林學(xué)校拉開帷幕。石家莊市教科所所長張建英，副所長宋輝，小教室主任楊亞伶， 長安區(qū)教育局副局長張韜，長安區(qū)教研室主任倪曉青，金柳林學(xué)校校長王亞光，書記孫樹平及石家莊市24區(qū)（縣）教研員，參賽選手，骨干教師，共計1000（估計）人到場觀看匯報展示。</font></h3> 本次活動分為說課展示，才藝展示二個部分。<h3>本次素質(zhì)賽我們以《義務(wù)教育基本教育平衡》中提到在實現(xiàn)基本均衡的基礎(chǔ)上，達到優(yōu)質(zhì)均衡，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，項目的設(shè)置，評價標準的制定，問題的設(shè)定，甚至呈現(xiàn)上說課教師都得以落實。</h3> <h3><font color="#010101">第一部分說課，素質(zhì)賽的“重頭戲”，多年來作為一種教學(xué)、教研改革的方式，在秉持傳統(tǒng)的考量教師“教什么”，“怎么教”的基礎(chǔ)上，今年更加側(cè)重“為什么這么教”“環(huán)節(jié)后滲透的情感態(tài)度”</font></h3> <h3><font color="#010101">亮點二，今年說課采取“現(xiàn)場精彩說課、比賽說課匯編的展現(xiàn)”。2節(jié)現(xiàn)場說課，一節(jié)是新華區(qū)石崗二小宋家寶老師《放大與縮小》、另一節(jié)是元氏縣姬村學(xué)校張曉杰老師《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》。當(dāng)主持人播報第二節(jié)說課老師學(xué)校時，不禁有老師說到: 區(qū)縣老師也能在全市作現(xiàn)場說課，做夢也不敢想的事情終成了現(xiàn)實，了不起！是啊，城鄉(xiāng)差異在縮減，教育均衡逐漸在實現(xiàn)。追夢的路上，我們一起向前，不拉下一個。</font></h3> <h3><font color="#010101">亮點三，除現(xiàn)場說課外，今年新增了比賽精彩說課匯編的呈現(xiàn)，這樣增加了說課數(shù)量滿足了教師渴望成長的需求；擴大了視野既有現(xiàn)場說課，又把我們帶回比賽現(xiàn)場一起感受老師們匠心獨運。</font></h3> <h3><font color="#010101">亮點四，本次說課更加全面考查了教師在理解課標的基礎(chǔ)上對教材編寫意圖的解讀；關(guān)注了教師在對學(xué)生知識基礎(chǔ)、認知基礎(chǔ)全面分析中，有重點關(guān)注學(xué)生的姓名；關(guān)注了教師在對教學(xué)有效預(yù)設(shè)中，針對這類學(xué)生呈現(xiàn)的問題；關(guān)注利用核心素養(yǎng)指導(dǎo)教學(xué)研究，依托說課不僅僅是對數(shù)學(xué)專業(yè)知識、數(shù)學(xué)學(xué)科的認同，更是對教師執(zhí)教思想、數(shù)學(xué)價值、數(shù)學(xué)教育的認同，更深透了教師觀、學(xué)生觀。</font></h3> <h3><font color="#010101">第二部分才藝展示。本環(huán)節(jié)不僅僅是特長的展示，更是依托展示、交流，充分挖掘教師的情感，用表演的形式表達情感，培養(yǎng)教師愛生活、愛教育、昂揚向上的精神風(fēng)貌。</font></h3> <h3><font color="#010101">來自14區(qū)（縣）27 位教師分民族藝韻、國粹經(jīng)典、異域風(fēng)景三個部分分別進行精彩展示。參加展示的教師不是單一作戰(zhàn)，她身后都有一個團結(jié)協(xié)作、積極向上的團隊，大家不計個人得失，齊心協(xié)力的托舉這位教師，不斷向上、向上……這不正是我們小數(shù)人對教育價值的認同和追求嗎？而這種團結(jié)協(xié)作，積極向上的能量，正在通過每一位參賽教師、每一個團隊，在潛移默化中深透到我們的課堂教學(xué)中滋蘭樹蕙。</font></h3> <h3><font color="#010101">本次匯報展示活動，不僅展現(xiàn)了石家莊市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的素質(zhì)和數(shù)學(xué)教師的風(fēng)采與魅力，更讓每位小數(shù)人明白“木無本澤枯，水無源則竭”，全面提高教師學(xué)科素養(yǎng)，靠的是我們每一天的積累。大家深深的感受到，作為一名教師，只有苦修內(nèi)功，全面提升自己的素養(yǎng)，才能使自己的課堂變得多姿多彩。</font></h3>