<h3> 豐縣成功申報省級區(qū)域推進(jìn)幼兒園課題游戲化項目。為加快推進(jìn)我縣幼兒園課程游戲化建設(shè)，系統(tǒng)提升幼兒園課程質(zhì)量，充分發(fā)揮優(yōu)秀園所的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)園際之間交流，豐縣教育局于12月11日一12日舉行了幼兒園課程游戲化建設(shè)＂園園行＂活動。</h3><h3> 縣教育局基教科田桂賢主任、教研室幼教教研員張華老師以及幼兒園園長和園所骨干教師參加了此次園園行活動。這次開放的幼兒園，從局直幼兒園、中心幼兒園到村級幼兒園，從省級項目園、市級項目園到非項目園，不同層級的幼兒園共同助力區(qū)域推進(jìn)。</h3> <h3> 第一站，范樓振興路幼兒園，這是第五批省課程游戲化建設(shè)園。張慧園長帶著教師們，立足“以兒童為本”，站在兒童的角度去發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題！</h3> <h3> 第二站，梁寨鎮(zhèn)中心幼兒園，是非課程游戲化項目園，在課程游戲化區(qū)域推進(jìn)的背景下，李桂英園長助力幼兒園教師們的成長，為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，并邀請專家入園指導(dǎo)，班班指導(dǎo)，做到了教師與專家的面對面交流和零距離接觸！</h3> <h3> 第三站，實驗幼兒園。這是省級第一批課程游戲化共建園。王紹俠園長帶領(lǐng)的實驗幼兒園以“科學(xué)”為特色。暑期重新擴(kuò)建了一幢教學(xué)樓，全園進(jìn)行了戶外改造，從美化觀賞走向了兒童主動的學(xué)習(xí)。在戶外新增了草地，坡地，石地，樹林，花坊，木工坊，聽風(fēng)區(qū)，聽雨區(qū)，私密屋等～做到了特色與環(huán)境相結(jié)合！我們主要參觀了戶外場地，新建教學(xué)樓的各功能室和室內(nèi)環(huán)境。</h3> <h3> 第四站，歡口鎮(zhèn)中心幼兒園，這是第四批省級課程游戲化共建園。李春俠園長一直帶領(lǐng)老師們堅持課程游戲化理念，審議適合自己的園本課程，激發(fā)青年教師的潛力，逐漸形成自己的辦園特色，幼兒園整體環(huán)境安靜，溫馨舒適和整潔！</h3> <h3> 第五站，順河鎮(zhèn)李雙廟幼兒園，這是一所市級課程游戲化項目園，位于順河鎮(zhèn)李雙廟村，是一所村級公辦幼兒園。園所較小，全園四個班，師資力量雄厚，全部為公辦教師，幼兒園在在李艷園長的帶領(lǐng)下，幼兒園課程質(zhì)量不斷提升。</h3> <h3> 第六站，開發(fā)區(qū)南苑幼兒園，這是第五批省級課程游戲化共建園。院落雖小，在規(guī)劃布局上，王新梅園長帶著老師們也是用心站在兒童的視角上去審視環(huán)境創(chuàng)設(shè)。開辟了水系，坡地，探險部落，農(nóng)家院，戶外音樂區(qū)和閱讀區(qū)，休閑區(qū)，動物養(yǎng)殖區(qū)。特別是把動物養(yǎng)殖與課程相融合，獨(dú)具一格！</h3> <h3> 第七站，示范幼兒園的新城分園。這是第二批省級課程游戲化共建園。園所的設(shè)計為四葉草的形狀，石淑萍園長堅持加強(qiáng)自身建設(shè)，提升自身站位，做到了區(qū)域示范引領(lǐng)，示范幼兒園新城分園就像一個美麗的童話王國，生態(tài)化的游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)給孩子帶來家一般的溫馨感覺。</h3> <h3> 在結(jié)束觀摩活動后，園長老師們來到三樓會議室進(jìn)行了專題講座與研討。田主任主持了此次研討交流活動。首先，師國芳園長對環(huán)境創(chuàng)設(shè)做了匯報，接著七所開放園所的園長對本園所課程改革與發(fā)展進(jìn)行了經(jīng)驗分享與交流。</h3> <h3> 所有與會的園長都積極發(fā)表自己參觀后的想法，表示“震撼”后，要帶動自己的老師們也一起行動起來～窗外已經(jīng)燈火闌珊，但是我們研討的熱情還在不斷升溫，大家都有說不完的話，直到七點(diǎn)我們才結(jié)束了活動～</h3> <h3> 我們將以本次＂園園行＂活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)園所之間的交流互動，推動課程改革的深入開展，為課程游戲化建設(shè)領(lǐng)飛護(hù)航，共促教師與孩子成長。</h3>