<p> 暉暉冬日，冉冉升起，溫暖而飽滿。立于陽光下的孩子們折射出的光芒生動(dòng)、瀲滟。今日，應(yīng)四地五校的要求，朝陽小學(xué)整合資源，策劃了本次教育教學(xué)管理校際交流活動(dòng)。清早，我們就迎來了湖南理工學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)劉理院長(zhǎng)，岳陽樓區(qū)教育局基教股李靜股長(zhǎng)，師訓(xùn)股程卓股長(zhǎng)，湖南理工學(xué)院研究院領(lǐng)導(dǎo)和研究生們，八字門小學(xué)，朱侖小學(xué)，潼溪小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。 基于讓學(xué)校師生健康成長(zhǎng)為使命的我們，跟著陽光的步伐，聚集朝陽小學(xué)，儲(chǔ)蓄力量，感受孩子們拔節(jié)的幸福，聆聽花兒綻放的聲音。</p> 日出江花紅勝火 <p> 朝陽小學(xué)已經(jīng)裝扮一新，等候滿座高朋。</p> <p><br></p> <p> 為了準(zhǔn)備這一次交流活動(dòng)，學(xué)校行政召開專題會(huì)議，從方案制定到人員安排、現(xiàn)場(chǎng)布置，做了詳盡的部署。</p> 朝曦迎客艷重岡 <p><br></p> 陽光滿前戶 竹兒拔節(jié)長(zhǎng) <p><br></p><p> 朝陽小學(xué)五年級(jí)組尹陽華老師授出語文課《月跡》，整堂課她都和孩子們一起在找尋月的足跡，在月中徜徉，月走進(jìn)了在座的每一個(gè)人的心里，大家都浸潤(rùn)在優(yōu)美的語言文字中，浸潤(rùn)在悠久的中華文化中，整堂課呈現(xiàn)出師生融合共成長(zhǎng)的和美。</p> <p><br></p> <p> 數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)李曉英老師的《植樹問題》把三課時(shí)的內(nèi)容整合成一課時(shí)進(jìn)行教學(xué)，是“成長(zhǎng)課堂”從小課堂走向大課堂的探索，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)知識(shí)、懂方法、會(huì)思考，讓數(shù)形結(jié)合、一 一對(duì)應(yīng)、解決問題、全盤思考、樂學(xué)善學(xué)等素養(yǎng)落地，是一堂有效進(jìn)行深度學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)示范課。</p> <p> 聽完課后的休息時(shí)間，老師們認(rèn)真翻閱學(xué)校各項(xiàng)資料，參觀學(xué)校，了解我校班級(jí)文化。</p> 陽光竟回溟 笑容皆滿程 <p> 在面對(duì)面的交流活動(dòng)中，朝陽小學(xué)徐光華校長(zhǎng)向大家介紹了朝陽小學(xué)的辦學(xué)理念及育人目標(biāo)。他說，我們朝陽人堅(jiān)持開放、求真、研究的心態(tài)打造教育聯(lián)盟文化，最終的目的是為了孩子們的成長(zhǎng)。</p> <p> 余細(xì)蘭副校長(zhǎng)跟大家分享了20多年的教育教學(xué)管理感受：守住初心，靜水深流。她認(rèn)為教育是慢功夫，孩子的成長(zhǎng)只能靜待花開。她說，一所學(xué)校的教學(xué)管理，要讓常規(guī)成為文化，要讓課堂成為育人的主陣地。</p> <p> 德育處劉燕主任介紹了我們不斷地追求德育創(chuàng)新，構(gòu)建了朝陽小學(xué)“鑄魂、育人，德育彩虹體系?！辈⒕唧w介紹了彩虹體系的構(gòu)建、彩虹課程的構(gòu)建以及彩虹課程評(píng)價(jià)系統(tǒng)的構(gòu)建。</p> <p> 在交流活動(dòng)中，徐校長(zhǎng)就一位老師提出的兩個(gè)問題“您的老師幸福嗎？您對(duì)培養(yǎng)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)的具體措施是什么”做出回答：在學(xué)校，只有幸福的教師才能教育出幸福的孩子。教師的專業(yè)得到成長(zhǎng)，就得到了幸福。教師的專業(yè)成長(zhǎng)不僅僅是專業(yè)成長(zhǎng)，更是生命成長(zhǎng)的過程。教育管理者要用自己的教育情懷、管理藝術(shù)激勵(lì)出教師對(duì)職業(yè)的情懷。</p> <p> 經(jīng)開區(qū)八字門小學(xué)的張校長(zhǎng)向管理教學(xué)的副校長(zhǎng)余細(xì)蘭取經(jīng)，你們學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，如何細(xì)化到一天，一月的？各備課組又是如何管理的？陶莎主任、余校長(zhǎng)分別以自己一天的工作為例，介紹了我校常規(guī)管理的做法，分享了我們學(xué)校備課組工作制度和流程。</p> <p> 最后，徐校長(zhǎng)總結(jié)此次交流活動(dòng)時(shí)說:“作為承擔(dān)著立德樹人重任的教師、管理者，要用心、用情、用力去思考，路在哪里—在用心做教育的每個(gè)人心上！”</p> <p> 杲杲冬日光，明暖真可愛！當(dāng)一群充滿教育情懷的人兒，聚集一塊，努力追求共同目標(biāo)時(shí)，散發(fā)的光芒竟也如孩子們一般，生動(dòng)、明媚！教育的路上，我們攜手共進(jìn)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，將核心素養(yǎng)根植每個(gè)教育環(huán)節(jié)，引領(lǐng)孩子們向陽生長(zhǎng)！</p> <p> 教育的路上，我們的同行者的反饋。</p> <p>文稿撰寫：許榮 陳福</p><p>圖片提供：王彥 李婷婷</p><p>審核：余細(xì)蘭 陶莎</p>