<p> 《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域中提出：幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展是其社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過程。人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑。良好的社會(huì)性發(fā)展對(duì)幼兒身心健康和其它各方面的發(fā)展都具有重要影響。</p><p> 幼兒進(jìn)入大班后，社會(huì)適應(yīng)能力、交往合作能力都有所提高，秉承幼兒園與社區(qū)密切合作的園本精神，大班組設(shè)計(jì)走進(jìn)菜場(chǎng)活動(dòng)。</p><p> 菜場(chǎng)是社區(qū)資源的一部分，也是人們生活中必不可少的一部分，所以結(jié)合課程主題《水中的動(dòng)物》，數(shù)學(xué)認(rèn)知《錢幣的換算》，科學(xué)《蔬菜知多少》社會(huì)《海鮮超市》等。</p> <p>??進(jìn)入菜場(chǎng)，小朋友觀察各區(qū)劃分</p><p> 小朋友逛一遍菜場(chǎng)，了解各區(qū)的分布情況，知道人們到這里能買到各種各樣的菜。通過觀察知道每個(gè)區(qū)在哪個(gè)位置賣哪些產(chǎn)品。</p><p> 小朋友先來到蔬菜攤，有針對(duì)性地對(duì)蔬菜進(jìn)行了認(rèn)識(shí)活動(dòng)。擴(kuò)大幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)：青菜、白菜、菠菜、包心菜、空心菜、花菜、土豆、番茄、藕、黃瓜、花生、萵苣筍、甘藍(lán)菜、蔥、蒜、韭菜、香菜.....</p> <p>小組分頭行動(dòng)，根據(jù)計(jì)劃表內(nèi)容進(jìn)行選購</p><p> 小朋友按照分組情況，以組為單位分頭行動(dòng)，小朋友根據(jù)自己的計(jì)劃表，去尋找相應(yīng)的蔬菜，并購買相應(yīng)的數(shù)量。</p> <p> 看到小朋友臉上洋溢著快樂的笑容，孩子們真的長大了，在買菜的過程和叔叔阿姨溝通交流的聲音，這個(gè)菜多少錢。那個(gè)菜多少錢，便宜點(diǎn)吧……</p><p> 一聲聲禮貌地招呼，一句句稚氣的話語引得菜販們開懷大笑，投來喜愛、贊賞的目光，紛紛大方地將菜便宜銷售。</p> <p> 回到教室，小朋友買了各種各樣的菜，小朋友拿出購物清單填寫今天采購的物品，讓幼兒懂得購?fù)晡锖?，要學(xué)會(huì)記賬。</p><p>看看自己買的啥？</p><p>是不是都買好了呢？快把購物清單拿出來填寫！</p> <p><br></p> <p> 今天晚上就和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起完成菜肴的制作，自己買的菜吃的倍兒香！</p>