<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了進(jìn)一步推進(jìn)一體化辦學(xué)工作，拓寬教育管理者視野和思路，借鑒“回二”的成功經(jīng)驗，實地領(lǐng)略其集團(tuán)化辦學(xué)風(fēng)采，2019年12月12日~13日，城關(guān)區(qū)通渭路小學(xué)一體化辦學(xué)體領(lǐng)導(dǎo)、部分中層干部赴銀川市興慶區(qū)回民二小教育集團(tuán)進(jìn)行了參觀考察、交流學(xué)習(xí)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 興慶區(qū)回民二小從一個單一學(xué)校，17個班、900多位學(xué)生、67位老師，在短短的幾年中，變成了擁有觀湖南、觀湖北、海寶、北塔、30小、新水橋六個校區(qū)的教育集團(tuán)，擁有145個班，7000多名學(xué)生，300多位老師。這一巨變令人驚嘆。 </span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 12日早上，大家集體參觀了回民二小教育集團(tuán)海寶校區(qū)、北塔校區(qū)和觀湖校區(qū)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 海寶校區(qū)針對孩子內(nèi)向不自信的特點，注重從每一個細(xì)節(jié)開始，培養(yǎng)孩子的自信心。教學(xué)樓內(nèi)蝶變的天井文化，教室門口和辦公室門口孩子們自行設(shè)計的魚形班牌，書廊旁學(xué)生用廢舊紙板做成的座椅，科學(xué)室中孩子們親手種植的各種花草……一個個細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)出海寶人躬身為孩子們服務(wù)的理念。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 北塔校區(qū)的萬物啟蒙課程，從一顆小小的枸杞開始，僅用三年時間， 就研發(fā)了賀蘭山尋、黃河紀(jì)行等十余門校本課程，并在回二集團(tuán)各個校區(qū)整體推進(jìn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 觀湖校區(qū)以五個中心建設(shè)作為對未來課堂實現(xiàn)探索的載體——智慧魔方科技體驗中心、藝體整合視覺中心、博閱文化展示中心、多媒介閱覽中心、未來學(xué)習(xí)中心，“互聯(lián)網(wǎng)+”新模式平臺建設(shè)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 12日下午，參觀團(tuán)觀摩了集團(tuán)校的大教研活動。兩周一次固定不變的集團(tuán)大教研活動是促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)教師發(fā)展的有效依托，既他們所說的“連橫策略”。這種做法既能較快的消除各校老師之間的隔閡，同時又加速了老師們的專業(yè)成長。本次教研活動，首先由集團(tuán)教學(xué)副校長對大家進(jìn)行了部編版教材大單元教學(xué)法的解讀。接下來，集團(tuán)內(nèi)所有2、4、6年級語文教師進(jìn)行了分組教研。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教研活動后，黃莉校長在百忙中專門安排了一個專場交流。陳校長和參觀團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)針對一體化辦學(xué)、課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師發(fā)展、信息化建設(shè)等方面的問題與黃校長及集團(tuán)其他行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深入坦誠的交流，二小領(lǐng)導(dǎo)以一種廣博的教育情懷，對大家關(guān)心的問題，知無不言，言無不盡，使大家撥云見日，豁然開朗。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 13日早上，參觀團(tuán)聽了三節(jié)教研課。使大家充分感受到了“回二”老師們扎實的教學(xué)功底，同時又真切體會到了“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式對課堂提升的巨大作用。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 他山之石，可以攻玉。短短一天半的活動，雖然不可能讓每一位參觀的老師系統(tǒng)的學(xué)到很多東西，卻讓彼此的心靈受到了啟迪，思想得到了碰撞，工作思路得到了擴(kuò)展。尤其是在一體化、集團(tuán)化辦學(xué)方面受益匪淺相信，在不久的將來，通渭路一體化辦學(xué)體也將會以一種別樣的姿態(tài)呈現(xiàn)在大家面前。</h3>