<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">時(shí)間：2019年11月25日~12月6日</span><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">主題：科學(xué)實(shí)驗(yàn)考核</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">參加人員:一至六年級全體學(xué)生、全體科學(xué)老師、班主任老師</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 科學(xué)教育是立德樹人工作的重要組成部分，是提升全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)。小學(xué)科學(xué)對從小激發(fā)和保護(hù)孩子的好奇心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新實(shí)踐能力具有重要意義。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 11月20日在李校長帶領(lǐng)下，楊晶晶老師召集所有科學(xué)老師，對這學(xué)期所學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行梳理，結(jié)合區(qū)域給出的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，商討各年級實(shí)驗(yàn)考核內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料，實(shí)驗(yàn)考核步驟和注意事項(xiàng)，學(xué)生如何自由選擇實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作及實(shí)驗(yàn)單填寫，都做了詳細(xì)深入研討?？茖W(xué)老師們都開始著手做考核準(zhǔn)備了，教導(dǎo)處聯(lián)合后勤處把所需要的實(shí)驗(yàn)所新增物品利用周末全部準(zhǔn)備到位。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 實(shí)驗(yàn)考核方案經(jīng)多次推敲和商討，最終被確定了下來。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">一年級考核</font></b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一年級的測試題目為“觀察水果”和“磁鐵游戲”。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小朋友們通過自己的各種感官進(jìn)行細(xì)致的觀察并且能夠準(zhǔn)確的描述出水果的大小、顏色、形狀等特征。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小朋友們利用磁鐵去觸碰橡皮、鉛筆、文具盒和回形針等物品時(shí)發(fā)現(xiàn)了磁鐵能夠吸鐵制品，孩子們覺得非常神奇，學(xué)習(xí)的好奇心被激發(fā)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">二年級考核</font></b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 二年級的測試題目為“蹺蹺板”和“兩級相遇了”。讓孩子們通過抽簽的方式?jīng)Q定自己的考試題目。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在制作蹺蹺板時(shí)，孩子們思路清晰，動作嫻熟，能夠準(zhǔn)確的將牙簽固定在翹板的中間，保持翹板的平衡。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在進(jìn)行“兩級相遇了”的實(shí)驗(yàn)過程中，孩子們能夠利用課堂上所學(xué)習(xí)的知識順利的完成實(shí)驗(yàn)，再一次深刻領(lǐng)悟到了“同級相斥，異極相吸”這一原理。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">三年級實(shí)驗(yàn)考核</font></b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三年級實(shí)驗(yàn)考核的題目為“溶解與攪拌”和“測量氣溫”。孩子們在做“ 溶解與攪拌”的過程中，能夠利用所學(xué)知識，保證條件相同的原則，最終得出了“攪拌可以加快溶解”這一結(jié)論。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在進(jìn)行“測量氣溫”的考核中，大部分孩子都能夠準(zhǔn)確的說出氣溫計(jì)的各個(gè)名稱并且能夠準(zhǔn)確的讀出測得的溫度。</h3> <p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在實(shí)驗(yàn)考核過程中，絕大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真、有序完成實(shí)驗(yàn)測試，填寫實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象。有個(gè)別學(xué)生有打擾因素，考核氛圍不夠嚴(yán)肅。在電教館崔老師、張老師指導(dǎo)下，我們迅速調(diào)整，從板書到班主任配班全部到位。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">四年級實(shí)驗(yàn)考核</font></b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四年級的考核題目為“水中雜質(zhì)的過濾”和“食物中的營養(yǎng)”。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在進(jìn)行做“水中雜質(zhì)的過濾”這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，孩子們動作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，能夠注意到實(shí)驗(yàn)過程中的小細(xì)節(jié)，例如“ 一貼二低三靠<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">”等都被孩子們牢記心中，最終通過過濾的方法，將一杯渾濁的水變成了一杯純凈的水，孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在“食物中的營養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)考核中，孩子們能夠正確規(guī)范的使用酒精燈，并且通過燃燒、滴加碘液和按壓的方法檢測出食物中的營養(yǎng)物質(zhì)。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">五年級實(shí)驗(yàn)考核</font></b></h1><p style="text-align: left;"> 五年級考核的題目是“研究摩擦力的大小”和“鐘擺的秘密”。在探究“摩擦力的大小”的實(shí)驗(yàn)過程中，孩子們細(xì)心觀察，能夠認(rèn)識到摩擦力大小與接觸面光滑程度和物體重量的關(guān)系。</h3><p style="text-align: left;"> 在“鐘擺的秘密”的實(shí)驗(yàn)過程中，孩子們能夠運(yùn)用課堂所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)并且掌握了鐘擺的運(yùn)動規(guī)律。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">六年級實(shí)驗(yàn)考核</font></b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 六年級考核的題目是“我的陽光小屋”和“探尋光的路線”。在進(jìn)行“我的陽光小屋”的實(shí)驗(yàn)考核中過程中，孩子們能夠積極的合作，利用三棱鏡，共同把彩虹“請”了進(jìn)來，更加直觀的看到了白光的七種顏色，孩子們都樂在其中。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在“探尋光的路線”的實(shí)驗(yàn)過程中，孩子們用不同材料進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，最終得到了不同材料對光的反射能力也是不同的這一結(jié)論，對課本上的知識有了更深刻的認(rèn)識。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)以及每一位老師的努力下，兩周的實(shí)驗(yàn)考核圓滿結(jié)束，孩子們都能夠積極的完成實(shí)驗(yàn)考核。但是我們還存在一些不足，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">下一步提升的點(diǎn)為：</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1.把科學(xué)實(shí)驗(yàn)拓展延伸到課外，使孩子們對實(shí)驗(yàn)更熟悉，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和認(rèn)真的做法在平時(shí)就練習(xí)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2.實(shí)驗(yàn)報(bào)告單結(jié)合年級特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)考核內(nèi)容，多樣化呈現(xiàn)。如一年級學(xué)生不能大量文字呈現(xiàn)，還跟以前一樣設(shè)計(jì)獨(dú)特實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3.小組設(shè)置，學(xué)生自由選擇，在有序的氛圍下，班主任陪伴和規(guī)則培訓(xùn)再明確下來。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3>