<h3> 培訓(xùn)的第二天，我們迎來了莫煥枝和成艷萍兩位美女資深專家，她們給我們帶來了《綜合實(shí)踐活動(dòng)課型與實(shí)施》和《基于小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法及四柱四梁一核心教與學(xué)范式專題培訓(xùn)》的講座。講座內(nèi)容豐富多彩，案例精彩紛呈，貼近實(shí)際，指導(dǎo)性強(qiáng)，老師們聽后受益匪淺，回味無窮。</h3> <h3>早上，莫煥枝老師主講《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與實(shí)施》講座</h3> <h3>開場(chǎng)白提出的問題既讓人竊喜又發(fā)人深思:<span style="line-height: 1.8;">人</span><span style="line-height: 1.8;">工智能時(shí)代，需要怎樣的教育？</span></h3> <h3>接著對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要進(jìn)行解讀</h3> <h3>分析項(xiàng)目學(xué)習(xí):從活動(dòng)到主題項(xiàng)目學(xué)習(xí)構(gòu)建</h3> <h3>分享市橋中學(xué)橋品文化課程</h3> <h3>介紹從主題項(xiàng)目到課程中課程的基本要素，知識(shí)分類及課型建構(gòu)。</h3> <h3>實(shí)踐活動(dòng)課的八項(xiàng)注意</h3> <h3>分享幾種課型的操作步驟，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。</h3> <h3>分享精彩案例</h3> <h3> 下午，由廣東省名教師成艷萍老師分享講座，她主要講了四個(gè)內(nèi)容，先帶領(lǐng)老師們進(jìn)行小學(xué)科學(xué)新課標(biāo)核心內(nèi)容回顧，再通過《食物中的營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)》《丹頂鶴生活在哪里》兩個(gè)課例闡述了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，還給我們介紹了她工作室最新研究成果:四柱四梁一核心教與學(xué)范式。引領(lǐng)老師們思考基于整合教學(xué)與課程的觀念，構(gòu)筑“大學(xué)科"格局，學(xué)會(huì)以團(tuán)隊(duì)之力促個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)。</h3> <h3>四柱四梁一核心教與學(xué)范式</h3> <h3> 最后，非常感謝兩位老師的辛勤付出和傾囊相授，是她們讓我們明白了:科學(xué)不僅是教學(xué)生科學(xué)知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生科學(xué)探究的方法，學(xué)會(huì)以課本為載體來達(dá)成科學(xué)探究及科學(xué)態(tài)度的目標(biāo)，學(xué)會(huì)實(shí)干加巧干，在綜合實(shí)踐與科學(xué)上，撐起自己的一小片藍(lán)天。</h3>