<h3> “最是書香能致遠，腹有詩書氣自華?！倍张?，雖然天氣還是有點冷，但一切剛剛好，在讀書路上，紫金路小學(xué)教師和家長收獲了太多的幸福與快樂，今天正是是展示風(fēng)采的時刻。12月14日上午，紫金路小學(xué)開展了2019第三期教師家長讀書分享會活動。階梯教室中，全校老師靜靜地聽，細細地賞，其樂融融，書香氤氳。</h3> <h3> “蒙氏幼兒教育法”是瑪利亞蒙臺梭利所獨創(chuàng)的，作為一名教師我們也應(yīng)該像作者一樣愿意站在兒童的角度去看待事情，葛娟老師分享的是20世紀(jì)最偉大的教育家瑪利亞蒙臺梭利的《童年的秘密》。</h3> <h3> 張莉老師分享的是《麥田的守望者》，她娓娓道來，主人公霍爾頓善良、是非分明、擁有理想、信念堅定、懂得親情，即便才疏學(xué)淺，但他身上擁有人性的光芒。</h3> <h3> “孩子們，你們好!”多親切的一句話啊，一句簡簡單單的話已經(jīng)包含了老師對學(xué)生的深深的愛，郭洲老師帶來的是蘇聯(lián)著名教育家阿莫納什維利《孩子們，你們好》。</h3> <h3> 蔡瑩老師分享的是《好用的英語游戲》，雖然學(xué)科不同，但這些方法我們其他學(xué)科的老師還是一樣可以借鑒的。</h3> <h3> 陳倩老師分享了一本很實用的書《孩子，把你的手給我》，教育是一種等待的藝術(shù)，“莫疑春歸無去處，靜待花開總有時!”</h3> <h3> 嚴(yán)威老師用穿插電影的形式和老師們分享了《當(dāng)幸福來敲門時》這部外國著作，主人公克里斯雖然嘗盡人生百態(tài)，但對世界仍溫柔相待，最終獲得幸福，讓老師們對“幸?！庇辛诵碌睦斫?。</h3> <h3> 有不良行為的孩子不一定是壞孩子，鼓勵是糾正孩子錯誤行為的最好方法，楊怡老師分享的是美國作家尼爾森的《正面管教》。</h3> <h3> 參加今天讀書分享的還有家長朋友，四（5）班梁思文媽媽分享的主題是《讀他人的故事品自己的人生》，她通過讀《假如給我三天光明》感悟到人生都是風(fēng)輕云淡，生活是苦樂摻半，無論好壞，生活終歸還得繼續(xù)，就讓我們微笑面對。</h3> <h3> 黃圓圓老師分享的是《大師們的寫作課》，誠如這本書的作者明月老師親筆寫的“我們這一代將擁有更好的漢語”，要擁有更好的漢語，就得從小抓起，從每天語文課程上學(xué)起。</h3> <h3> 《偷影子的人》是法國作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說，雷艷嬌老師的心得分享很細致，喚醒了我們童年的回憶和內(nèi)心的夢想。</h3> <h3> 要想提高學(xué)生的寫作能力，老師就要多動腦筋，多想金點子。姚巍老師分享的管建剛老師的《我的作文教學(xué)案例》，為老師們的作文教學(xué)撥開云霧。</h3> <h3> 每個學(xué)生都是一個獨立的個體，有著自己獨立的個性和愛好，將來也會有不同的精彩人生。馮靜老師結(jié)合本校的一些實際做法，分享了她讀著名教育改革家李希貴先生的《面向個體的教育》心得。</h3> <h3> 周主任不愧是我們學(xué)校的名師，結(jié)合“數(shù)學(xué)王子”張齊華的課堂教學(xué)實錄，對他提出的 “七大學(xué)習(xí)力” ，即學(xué)會提問、傾聽、表達、反思、批判，學(xué)會與他人合作和對話做了生動的解釋，讓在場的老師一瞬間都愛上了數(shù)學(xué)。</h3> <h3> 最美的教育就是適合孩子的順其自然的教育，徐思思老師分享的是作者尹建莉的《最美的教育》，讓大家看到美好的教育并不復(fù)雜，有效的教育往往是樸素而簡單的。</h3> <h3> 聽了14位老師和家長的讀書分享，給了我們很大的啟迪，讓我們多了幾分從容，幾分淡定，幾分優(yōu)雅，幾分自信。讓我們一起讀書吧，閱讀越快樂，閱讀越幸福！</h3>