<p> 十二月的杭州依然溫暖，我們?cè)谌鹑R克斯酒店開始了為期三天的以“溫度、力度、效度”為主題的班主任研習(xí)活動(dòng)。18位專家或風(fēng)趣、或嚴(yán)謹(jǐn)、或霸氣、或溫婉的講座，如冬日的暖陽(yáng)，讓我們仰望、追尋！</p> <p> 美術(shù)老師的班主任之路，從畫石頭開始，另辟蹊徑，引領(lǐng)孩子成才！</p> <p> 清華附小的“成志”教育，著力培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)立志，在一個(gè)一個(gè)的活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的志向去努力、去爭(zhēng)取。以激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力為切入點(diǎn)，以橫向和縱向發(fā)展為線索，以學(xué)科教育+主題教育相結(jié)合的模式推進(jìn)，逐步達(dá)成目標(biāo)！</p><p> 案例：“朱自清的朋友圈”主題活動(dòng)</p> <p>看得見(jiàn)孩子</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">案例：（“媽媽你看”）</span></p><p>看不見(jiàn)，就會(huì)產(chǎn)生黑色能量。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">案例：“我冷”，“冷，趕快跑一跑”</span></p><p>別人倒霉時(shí)千萬(wàn)別幸災(zāi)樂(lè)禍（共情）</p><p>尊重：</p><p> 非不行也，乃不知也（尊重才是真知）</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">什么是尊重？</span></p><p>1、看不見(jiàn)孩子</p><p>2、說(shuō)教產(chǎn)生距離和怨恨（接納、看見(jiàn)、共性）</p><p>3、表?yè)P(yáng)</p><p> 表?yè)P(yáng)的兩部分：好高興，我心曠神怡（說(shuō)自己的心情）；讓孩子自己贊揚(yáng)自己。</p><p>4、說(shuō)教沒(méi)有任何作用</p><p>5、發(fā)脾氣是尊重自己（描述事實(shí)；說(shuō)出自己的情緒；說(shuō)出原因；提出要求）</p><p><br></p> <p> “悄悄話”聯(lián)結(jié)師生情，讓老師走進(jìn)孩子的心靈！</p> <p> 錢志亮教授擲地有聲、慷慨激昂的由古論今，落地—教育，每個(gè)老師、每個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)，迫切且義不容辭！</p> <p> 桂賢娣老師幽默、風(fēng)趣，一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事折射出了老師的智慧和愛(ài)心！融入孩子，是絕招！</p> <p><br></p> <p> 思考：教育不是讓孩子“怕”你，而是讓孩子“愛(ài)”你；教育不僅僅是“教”，更重要的是“育”。蹲下身子，方能看見(jiàn)孩子的世界！</p><p> 明天，背上行囊，踏上歸途，帶著沉甸甸的思考，懷著不改的初衷，一路前行！</p>