寒冬臘月雪紛飛，一民理綜組教師們卻滿懷熱情，猶如冬日里的一輪驕陽，無懼嚴(yán)寒，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，智慧火花在這個(gè)冬天美麗綻放！<br>活動(dòng)安排如下： <h3><font color="#010101"> 理綜組的教研活動(dòng)在組長薛飛老師的精彩課堂打樣中拉開帷幕。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">物理篇</font></h1> <h3><font color="#010101"> 物理學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)內(nèi)容為蘇科版八年級(jí)上冊(cè)《運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性》</font></h3> <h3><font color="#010101"> 知識(shí)淵博、幽默嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难︼w老師，從宏觀世界八大行星的運(yùn)動(dòng)到微觀世界細(xì)胞生物的運(yùn)動(dòng)把學(xué)生帶入到了一個(gè)運(yùn)動(dòng)的世界。復(fù)雜的相對(duì)運(yùn)動(dòng)經(jīng)過薛老師巧妙舉例分析，變得簡(jiǎn)單易懂。豐富的教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生思路的清晰引導(dǎo)，使學(xué)生在輕松明快的學(xué)習(xí)氛圍中收獲滿滿，度過了受益匪淺的40分鐘。</font></h3> <h3> 田鵬老師從學(xué)生“徒手接物”游戲環(huán)節(jié)引出二戰(zhàn)時(shí)飛行員徒手接子彈的故事。學(xué)生的課堂興趣被極大的激發(fā)。在課堂環(huán)節(jié)中也設(shè)置了游戲環(huán)節(jié)“猜猜誰動(dòng)了？”使學(xué)生積極參與互動(dòng)，給課堂增添了色彩與活力。</h3> <h3> 劉偉華老師充分利用了自身優(yōu)勢(shì)，用豐富活躍的課堂教學(xué)內(nèi)容抓住了學(xué)生的注意力。課件制作精美，邏輯思路清楚，使學(xué)生在快樂中輕松的掌握知識(shí)。</h3> <h3> 王改瑩老師的課堂將生活中的高鐵，今年的國慶70周年閱兵，國慶上映的電影攀登者等等與時(shí)俱進(jìn)在學(xué)生周圍發(fā)生的事物作為例子引入，不僅豐富了課堂內(nèi)容，更是讓學(xué)生感受到知識(shí)就在身邊，要用探索的態(tài)度從生活中去學(xué)習(xí)物理，再把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活中。</h3> <h3> 侯龍剛老師有著豐厚的物理教學(xué)功底，本節(jié)課全程穿插著各種問題環(huán)環(huán)相扣來引導(dǎo)學(xué)生的思路，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格讓學(xué)生在物理知識(shí)的海洋里傲游。</h3> <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb">化學(xué)篇</font></h1> <h3><font color="#010101"> 化學(xué)學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)內(nèi)容為九年級(jí)《金屬材料的物理性質(zhì)》</font></h3> <h3> 楊星老師細(xì)致入微的講解，加深了學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的理解。循序漸進(jìn)的帶領(lǐng)學(xué)生探索合金材料的物理性質(zhì)時(shí)以家鄉(xiāng)博物館的青銅器“司母戊戌鼎”作為研究對(duì)象給出了其細(xì)致的成分組成并再此基礎(chǔ)上探究，讓孩子對(duì)合金材料學(xué)習(xí)的興趣大大提高。</h3> <h3> 任競(jìng)昕老師準(zhǔn)備了豐富的實(shí)驗(yàn)器材，在課堂上組織學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)討論。極大的調(diào)動(dòng)了課堂中學(xué)生的參與度，把課堂的主體還給學(xué)生，讓學(xué)生自主探究，動(dòng)腦思考問題，是課堂效率最大化得以實(shí)現(xiàn)。本節(jié)課的設(shè)計(jì)層次分明，知識(shí)條理清楚。讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有較深入的掌握。</h3> <h3> 楊帆老師別出新裁的以對(duì)對(duì)聯(lián)的形式引出金屬材料來進(jìn)行研究，課堂趣味性十足。課堂中利用自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，探究環(huán)節(jié)學(xué)生的參與度高，回答問題積極活躍。</h3> <h3> 師崇香老師讓學(xué)生動(dòng)手操作，對(duì)金屬進(jìn)行分類觀，看動(dòng)畫和視頻，積極思考，多種感官一起參與活動(dòng)，深入淺出，循循善誘，由直觀到抽象，層層深入，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)建構(gòu)的過程，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、操作能力及總結(jié)分析能力。</h3> <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb">生物篇</font></h1> <h3><font color="#010101"> 生物學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)內(nèi)容為七年級(jí)上冊(cè)《種子的萌發(fā)》</font></h3> <h3> 韓豆老師的課堂以學(xué)生為本，緊扣課題展開，課堂中主要以設(shè)問環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生思考討論，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)思考。本著把課堂還給學(xué)生的理念，為我們展現(xiàn)了一堂有活力的生物課。</h3>