<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 隆冬時(shí)節(jié)天氣暖，送教交流進(jìn)校園。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師間的交流與溝通，共同探討教育新理念、教學(xué)新方法、課堂新模式，共同提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">12月12號(hào)上午，迎著冬日的暖陽(yáng)，在魚(yú)峰區(qū)教育局支教辦譚少波主任的帶領(lǐng)下，</span>羊角山小學(xué)黨支部陳正華書(shū)記、<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">柳石二小黨支部朱文利書(shū)記、李麗副校長(zhǎng)及優(yōu)秀青年教師鄧嘉予一行五人到來(lái)到了人杰地靈的融水，走進(jìn)了融水縣第一小學(xué)看望支教教師和開(kāi)展送教交流活動(dòng)。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> 課例展示 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先，由曾榮獲全國(guó)群文閱讀現(xiàn)場(chǎng)課大賽一等獎(jiǎng)的柳石二小鄧嘉予老師執(zhí)教群文閱讀課例——《奇妙的中心句》。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課堂上，鄧?yán)蠋熝普T，或鼓勵(lì)或肯定，孩子們?cè)谳p松愉悅的課堂氛圍中收獲了關(guān)于中心句的知識(shí)，收獲了閱讀的方法，更收獲了快樂(lè)。四十分鐘的閱讀課堂顯得極其短暫，不管是學(xué)生還是旁聽(tīng)的老師們都意猶未盡。</h3> 專題講座 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接著，李麗副校長(zhǎng)給在座的老師們帶來(lái)了期待已久的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《群文閱讀的實(shí)踐研究》</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">專題講座。多年來(lái)，柳石路第二小學(xué)在教學(xué)上不斷嘗試“群文閱讀”，并一直力求尋找以課堂為陣地，將課內(nèi)和課外的知識(shí)組合貫通的群文閱讀方法，因此積累了豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。講座中，李副校長(zhǎng)主要就群文閱讀的現(xiàn)狀分析、概念和背景、群文議題、文本組合、基本課型進(jìn)行介紹，結(jié)合展示課例——《奇妙的中心句》為例，具體生動(dòng)地介紹了群文閱讀的實(shí)施方法和有效策略，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">旨在提高學(xué)生高階思維能力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 講座的老師熱情洋溢，聆聽(tīng)的老師聚精會(huì)神！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次講座，如同一頓豐盛的大餐，讓融水縣一小的老師們回味無(wú)窮，受益匪淺。大家紛紛表示，不光要在課堂中嘗試借鑒著運(yùn)用“群文閱讀”的教學(xué)方法，還要在課外增加自身的閱讀量，通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升自身的文學(xué)底子和鑒賞能力，從而優(yōu)化自身的課堂教學(xué)，感悟書(shū)香魅力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 隨后，三校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行學(xué)校管理工作交流座談。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，柳石二小、羊角山小學(xué)兩校領(lǐng)導(dǎo)看望了林秋菊和孔俊杰<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">兩名支教教師，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">朱文利書(shū)記詢問(wèn)了他們的住宿和生活、工作情況，肯定了兩位支教老師的工作成績(jī)，并帶去了全校教職工的問(wèn)候。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">譚少波主任勉勵(lì)他們充分發(fā)揚(yáng)教師的奉獻(xiàn)精神和專業(yè)精神，努力工作，服從管理，精心上好每一堂課，把自己的才華盡情施展出來(lái)，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，圓滿完成支教任務(wù)，為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。陳正華書(shū)記鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)受援學(xué)校教師淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，互相促進(jìn)。兩位老師表示將不辜負(fù)學(xué)校的期望，虛心學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成支教任務(wù)，努力為全市教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次慰問(wèn)送教活動(dòng)的開(kāi)展，為支教的教師帶來(lái)了親切的關(guān)懷，為兩校教師搭建了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，相互借鑒的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教師間的教學(xué)互助，共同成長(zhǎng)，也進(jìn)一步促進(jìn)了校際間的交流與合作。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這個(gè)冬季，正好遇見(jiàn)，溫暖你我。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">總編：朱文利 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">策劃:朱文利 李麗 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">圖文編輯:鄧嘉予</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">審核：朱文利 李麗</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3>