<p style="text-align: right;">——黑城子鎮(zhèn)中心小學(xué)</h3> <h3> 盛會(huì)臨四小，寒冬有暖陽(yáng)。研討會(huì)第二天，大家早早地就到達(dá)了會(huì)場(chǎng)。</h3> <h3> 首先，我們跟隨攝像機(jī)的鏡頭觀看了“沉浸式教研”專題片，通過(guò)專題片的介紹我們從多角度了解了喀左縣第四小學(xué)。十年歲月的豐碑，記錄著它一路如歌的熱愛(ài)與付出，鐫刻著它一路如詩(shī)的突破與成長(zhǎng)，蘊(yùn)含著它一路向前的睿智與堅(jiān)守。</h3> <h3> 孩子們的課前杯組表演，獨(dú)具特色。</h3> <h3> 登高山，方知山之大；臨深溪，方知地之厚。與會(huì)第二項(xiàng)我們觀摩了三位優(yōu)秀青年教師們執(zhí)教的展示課：分別是喀左縣第四小學(xué)佟夢(mèng)媛老師執(zhí)教的《植樹(shù)問(wèn)題》，雙塔區(qū)凌河小學(xué)楊文慧老師執(zhí)教的《幾分之一》，以及建平縣沙海鎮(zhèn)中心小學(xué)鄧?yán)蠋焾?zhí)教的《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》。他們的課堂或幽默風(fēng)趣，或樸實(shí)無(wú)華，無(wú)不讓人賞心悅目，帶給我們一場(chǎng)場(chǎng)精神盛宴。授人以魚(yú)不如授人以漁，老師們注重對(duì)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在自主探究中，學(xué)會(huì)知識(shí)有所提升。</h3> <h3> 于聆聽(tīng)中收獲，于笑聲中前行。此番行程，雖然只有短短一天半的時(shí)間，但帶給我們的精神大餐，卻讓我們沉浸其中，如入馨香之室。</h3><h3> 高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。學(xué)習(xí)的美好時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了，但指導(dǎo)和運(yùn)用于未來(lái)教學(xué)的思考和改變，卻剛剛悄然而始……</h3><h3><br></h3><h3></h3>