<h3> 學前教育是幼兒學習的初始階段，是學前教育體系最重要的一部分。也是幼兒智力發(fā)展最基礎的階段，是發(fā)展、形成智力最快的階段，正確、合理的學前教育對其智力及發(fā)展有著極大的推動作用。而學前智育發(fā)展是一個綜合過程，正確的學前教育對幼兒心理健康也至關重要，所以說這個階段的意義十分的重大。</h3><h3> </h3> <h3> 不管身處哪里，都要學習，知識離不開我們的生活，生活離不開我們的知識，那是因為知識就是力量！</h3> <h3> 馬上就臨近畢業(yè)了，我的感受，學前教育的教育任務和要求是:重視幼兒的身體健康和個性發(fā)展及良好習慣的養(yǎng)成，重視學前兒童智力發(fā)展和入小學的準備。幼兒期是智力發(fā)展極為迅速的時期，這時期孩子精力充沛、好奇心強，求知欲旺盛，富于幻想，喜歡發(fā)問，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。</h3><h3> 我的總結如下：<br></h3><h3> 一、樹立正確的教育理念，形成積極的現(xiàn)代兒童觀，因材施教。<br></h3><h3> 學前教育不能只注重兒童智力開發(fā)，更重要的是引導兒童形成正確的價值觀，培養(yǎng)良好的生活習慣，學會與他人相處。幼兒時期容易受外界影響，具有很強的可塑性，形成積極的現(xiàn)代兒童觀，因材施教。每個幼兒都有不一樣的性格，不一樣的天賦，不能以一種方式去教育他。</h3><h3> 二、制定學習計劃，合理安排時間，實現(xiàn)自我突破。<br></h3><h3> 要正確利用好每天、每時、每刻的學習時間。<br></h3><h3> 三、培養(yǎng)積極的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率。</h3><h3> 學前教育的教育任務和要求是:重視幼兒的身體健康和個性發(fā)展及良好習慣的養(yǎng)成，重視學前兒童智力發(fā)展和入小學的準備。<br></h3><h3> 這兩年來，通過專業(yè)基礎課程的認真學習，讓我學到許多知識，取得較好的成績，有了更多的心得體會。</h3><h3> 四、多做筆記，理論聯(lián)系實際，學會自我反思，自我總結。</h3><h3> 俗話說好記性不如爛筆頭。在學習的過程中要養(yǎng)成做筆記的習慣，考前復習時可以充分利用這一資源。最后復習時，筆記就是自己建的一個知識體系，把知識點串起來記就很容易了。多做筆記有助于提高學習效率;有助于加強記憶，還可以對知識點進行查漏補缺。<br></h3><h3><br></h3><h5> </h5> <h3>責編：格桑梅朵</h3><h3>撰稿：尕仁卓瑪</h3><h3>攝影：尕仁卓瑪</h3><h3>招生熱線：0971——4692101</h3><h3> 0971——2230389</h3><h3>電大招生：0971——2230911</h3><h3>地址：青海省西寧市湟中縣多巴鎮(zhèn)羊圈村</h3>