<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“秋天樹(shù)葉飄呀，飄呀，飄呀；秋天樹(shù)葉飛呀，飛呀，飛呀；秋天樹(shù)葉轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀；秋天樹(shù)葉落呀，落呀，落下來(lái)?！鼻锾欤@里處處都是落葉??。戶(hù)外活動(dòng)孩子們最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是撿落葉和撿樹(shù)枝……勤勞的爺爺和奶奶，每天都很辛苦地清理落葉，給孩子們創(chuàng)造一片干凈整潔的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。這讓孩子們撿樹(shù)枝的熱情一直沒(méi)完全得到釋放，就這樣，來(lái)到了冬天，恰巧遇上了隔離期，很多器械玩具都無(wú)法正常使用，活動(dòng)場(chǎng)地也臨時(shí)換到了草地。哇！快看，好多樹(shù)枝和樹(shù)葉呀，趕緊撿起來(lái)玩耍吧！就這樣，關(guān)于“樹(shù)枝和樹(shù)葉”的活動(dòng)悄然開(kāi)始…………</h3> <h3>?????：孩子們，你們?cè)诟陕镅剑?lt;/h3><h3>??：把樹(shù)枝插土里面去。</h3><h3>?????：為什么要插進(jìn)土里面去呀？</h3><h3>??：種樹(shù)啊。</h3><h3>?????：種樹(shù)？然后呢，這個(gè)樹(shù)枝慢慢會(huì)有什么變化呢。</h3><h3>??：它會(huì)長(zhǎng)出葉子，變得很高，很大的樹(shù)，像那邊那個(gè)一樣高！</h3><h3>??：會(huì)變成森林，然后有很多小動(dòng)物。</h3><h3>然后熱火朝天的工作中…………</h3> <h3>?????：誒，為什么你們都在濕濕的地方種樹(shù)呀，當(dāng)心別弄臟衣服褲子喲。</h3><h3>??：潮的地方軟，容易插進(jìn)去。</h3><h3>??：老師老師，你快來(lái)幫幫我，我插不土里，我力氣小。</h3><h3>??：你快來(lái)我這里，我這里潮的，軟。</h3><h3>?????：孩子們，你們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密耶，原來(lái)干干的泥土，很硬，樹(shù)枝怎么樣？插不進(jìn)去。潮濕的泥土比較軟，樹(shù)枝就容易插進(jìn)去。快試試看，是不是這樣呢。</h3> <h3>??：老師你喜歡吃藍(lán)莓嘛？</h3><h3>?????：我喜歡的呀。</h3><h3>??：我給你種一棵藍(lán)莓樹(shù)，明年就有很多藍(lán)莓。</h3> <h3>經(jīng)過(guò)幾天的“種樹(shù)”游戲，孩子們開(kāi)始了新的嘗試：把樹(shù)葉串在樹(shù)枝上…………</h3><h3>??：老師你快看，糖葫蘆，給你吃。</h3><h3>??：我也想要做糖葫蘆，老師等等我。</h3><h3>??：看，這是我做的烤串。</h3><h3>?????：哇，看起來(lái)很美味誒。</h3><h3>????：我們也要做烤串！</h3> <h3>??：老師你要吃燒烤嗎？</h3><h3>?????：好的哇，這個(gè)燒烤，怎么賣(mài)呀？</h3><h3>??：800塊。</h3><h3>?????：？？？？？？800塊？</h3><h3>最后拗不過(guò)孩子的熱情，買(mǎi)到了一串價(jià)值800的燒烤，仔細(xì)看看，這個(gè)烤串做得特別豐滿(mǎn)，也算很是值得了。</h3> <h3>孩子們的燒烤，進(jìn)入買(mǎi)賣(mài)模式，錢(qián)也應(yīng)運(yùn)而生，石頭，樹(shù)葉、樹(shù)枝一切可以拿來(lái)的自然物，都可以變身為錢(qián)。</h3> <h3>烤串沒(méi)味道怎么辦呢？聰明的孩子，來(lái)給它們加點(diǎn)兒料。</h3> <h3>樹(shù)枝還能怎么玩呢？請(qǐng)往下看：</h3><h3>圍起來(lái)，就是池塘，放幾塊小石頭，就是小魚(yú)兒，拿起魚(yú)竿，來(lái)釣魚(yú)吧。釣到的魚(yú)，剛好拿過(guò)去做烤魚(yú)。</h3> <h3>??：這是我做的蛋糕??，送給你。</h3> <h3>回到教室組織談話(huà)</h3><h3>?????：孩子們，你們覺(jué)得，樹(shù)枝還能怎么玩呢？</h3><h3>??：可以往天上扔，然后落下來(lái)。</h3><h3>??：可以當(dāng)寶劍。</h3><h3>??：還可以當(dāng)槍。</h3><h3>??：還可以變成魔法棒。</h3><h3>??：我要把你變成公主。</h3><h3>??：我要把你變消失。</h3><h3>…………</h3><h3>?????：樹(shù)枝拼圖你們玩過(guò)嘛？要不要來(lái)試一試。</h3><h3>就這樣，孩子們開(kāi)始了樹(shù)枝拼圖。</h3> ??：老師，快看我的太陽(yáng)花。<br><h3><br></h3> <h3>??：老師，你看我的魚(yú)叉。</h3> <h3>??：快看我的屋子。</h3> <h3>????：我要做一盆美味的魚(yú)。</h3> <h3>??：魚(yú)吃完了，只剩下魚(yú)骨頭了。</h3> <h3>??：你看這是什么呀？</h3> <h3>?????：兩根樹(shù)枝可以拼？</h3> <h3>?????：三根樹(shù)枝可以拼？</h3> <h3>?????：四根樹(shù)枝可以拼？</h3> <h3>很多根樹(shù)枝又能拼什么呢？快來(lái)看看吧！</h3> <h3>??：兩條魚(yú)，游呀游～</h3> <h3>??：來(lái)看煙花表演吧。</h3> <h3>??：垃圾桶，這是回收其他垃圾的。</h3> <h3>??：幼兒園的玩具柜，上面放著一筐筐玩具。</h3> <h3>??：這是我的好朋友，他是笑瞇瞇的。</h3> <h3>孩子們?cè)谥粨碛凶詈?jiǎn)單，最基礎(chǔ)，種類(lèi)最少的材料情況下，更加專(zhuān)注細(xì)致地通過(guò)僅有的材料，進(jìn)行創(chuàng)作，發(fā)揮想象，以理服人。</h3> <h3>?????：孩子們，你們會(huì)把看到的樹(shù)枝畫(huà)下來(lái)嘛，一起來(lái)試試吧。</h3> <h3>?????：幼兒園的樹(shù)枝有哪些不同的呢，我們一起去看看吧。</h3> <h3>?????：撿回來(lái)的樹(shù)枝，還能做什么呢？比如：裝飾教室，做邊框，都是不錯(cuò)的想法。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">原生態(tài)的游戲是每個(gè)孩子都熱愛(ài)的，在這溫暖的陽(yáng)光下，與大自然親密接觸，何嘗不是一種愜意。一根小小的樹(shù)枝在孩子們靈巧的小手上變成了各種各樣的東西，這體現(xiàn)了孩子無(wú)窮的創(chuàng)造力。你們的創(chuàng)造力也讓我不斷的思考——我改如何處理你們的材料，如何展示你們的作品。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《指南》科學(xué)領(lǐng)域中提到:要讓幼兒親近自然,喜歡探究。小小樹(shù)枝游戲讓我發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒心中那顆發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的小種子。想要讓這顆小小種子長(zhǎng)大發(fā)芽、根深葉茂,就要多帯孩子們?nèi)プ匀恢袑ふ以慈?。生活是教育的源?游戲是快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我們?cè)谟變簣@課程建設(shè)中應(yīng)該讓教育回歸生活,把游戲還給孩子,讓孩子置身于快樂(lè)的生活和游戲的體驗(yàn)之中。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">除了在區(qū)域活動(dòng)中，角色游戲、戶(hù)外活動(dòng)中樹(shù)枝又可以用作什么？怎么用？在以后的活動(dòng)中我們將不斷探索。打開(kāi)幼兒的游戲之窗,讓孩子們真正的在體驗(yàn)中獲得知識(shí),快樂(lè)的成長(zhǎng)。</h3>