<h3> 家訪是聯(lián)系家庭和幼兒園的橋梁,也是家長工作的重要組成部分。因此,教師們利用下班后的時間走進幼兒的家庭,感受幼兒的生活,了解幼兒在家的真實情況,將愛心傳遞給幼兒,將家園共育工作落實到位。</h3> <h3> 教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過:“學(xué)校教育的效果,取決于與家庭教育的一致性?!苯處熀图议L就像兩支船槳,只有同時朝著一個方向努力,才能讓幼兒向著我們期望的方向駛?cè)?,順利到達成功的彼岸。</h3> <h3> 各班教師在家訪前,安排好本學(xué)期家訪的幼兒名單,提前與家長溝通協(xié)調(diào),確定家訪時間,保障家訪活動的順利開展!并在家訪過程中,針對家庭經(jīng)濟困難幼兒,向家長宣傳國家資助政策。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">小班家訪活動</font></b></h1> <h3> 小班幼兒全園年齡最小,針對開學(xué)初期出現(xiàn)的問題及其原因,教師通過家訪請家長正確對待,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師交流,為幼兒順利入園做好鋪墊,幫助幼兒減輕入園焦慮,讓幼兒能夠更快更好的適應(yīng)幼兒園集體生活。</h3> <h3> 通過和家長的溝通,能夠更好的培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,緩解家長的焦慮情緒。家長們熱情歡迎老師的到來,并高度肯定老師的責(zé)任心,孩子們更是翹首企盼老師的到來!<br></h3> <h3> 通過與家長交流,與幼兒互動,拉進了教師和家長,教師和幼兒之間的心靈距離,讓彼此更加信任,為以后的班級工作奠定了良好的基礎(chǔ)。<br></h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">中班家訪活動</font></b></h1> <h3> 學(xué)期初中班年級組開展全面的家訪工作,通過家訪了解幼兒的生活習(xí)慣、性格愛好、身體狀況等一些基本情況,宣傳幼兒一入園分秒皆教育的教育理念,對于家長的困惑教師給予專業(yè)的指導(dǎo)和幫助!<br></h3> <h3> 在家訪過程中,教師與家長互相交流,互相聽取建議,教師們認真傾聽并做好家訪記錄,為以后更好開展班級工作夯實基礎(chǔ)!真心的交流、貼心的問候、殷切的希望,拉進了每一位教師和家長的心。<br></h3> <h3> 教師與幼兒進行了親密的交流,建立良好的師幼關(guān)系!</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">大班家訪活動</font></b></h1> <h3> 大班幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高,為了向家長宣傳幼小銜接工作的重要性,教師們利用家訪與家長及時溝通和交流,使家園能更進一步的配合,相互理解和支持,使每一個幼兒都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活!</h3> <h3> 家訪中幼兒和教師切磋棋藝!</h3> <h3> 從家長的反饋中,可以看到家長對幼兒園和教師的肯定與信任,家長們質(zhì)樸的感謝溫暖著教師們的心,讓家訪工作變得更有意義!<br></h3> <h3> 家訪活動結(jié)束后,教師及時收集整理家訪記錄表。</h3> <h3> 在教育的路上,教師和家長是最好的搭檔,其實幼兒的每一次進步,都是家園共育奮力托舉的成果。</h3> <h3> 這次家訪活動,對教師、幼兒而言,是一件非常有意義的活動,教師主動宣傳走訪,家長全力積極配合,幼兒受益滿心歡樂!家訪拉近了教師與家長的距離,讓幼兒感受到了教師的關(guān)愛,讓家長感受到來自幼兒園的溫暖。我們在家訪的路上繼續(xù)前行,在愛的路上慢慢延伸……<br></h3>