<p>冬日的暖陽，透過玻璃窗灑進(jìn)窗臺，照進(jìn)教室，在筆記本上跳躍，一切安然美好！這樣的周末，來自全市各校的九十多位老師齊聚一堂，開啟了“小學(xué)語文中級教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)”的旅程，享受最美的遇見！</p> <p>我們的班主任——可愛又親切的徐老師，一如既往的認(rèn)真負(fù)責(zé)！為讓老師們在培訓(xùn)中有更多收獲，可謂是費(fèi)盡了心思，活動(dòng)的組織策劃，培訓(xùn)老師的安排選擇，樣樣精心準(zhǔn)備！真心感謝再次遇見您！</p> <p>欣賞著一張一張的大片，你會(huì)不由得豎起大拇指，由衷地贊嘆，深深地折服！是誰？有著這樣高超的技術(shù)，有著這樣一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！</p> <p>他，就是我們的酈以念老師！當(dāng)過多年校領(lǐng)導(dǎo)的他，退休后拿起了相機(jī)，潛心研究，實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，已成了諸暨眾多攝影師中得佼佼者！</p> <p>今天，酈老師化身攝影傳授者，給我們講了《攝影作品欣賞與創(chuàng)作》，把自己的所知毫無保留地分享給大家！</p> <p>酈老師從美照的機(jī)會(huì)、光圈、補(bǔ)光、風(fēng)光等方面一步一步細(xì)致展開，然后又著重講了風(fēng)光攝影技巧，人像攝影技巧！讓我們深深意識到他對攝影的摯愛，讓我們這些門外漢也有了想拿起相機(jī)拍攝的沖動(dòng)！</p> <p>已六十多歲的酈老師，講課中激情洋溢，精神飽滿，字字句句滿是對攝影的執(zhí)著和愛，讓人由衷佩服！</p> <p>看，我們的老師記錄的多么認(rèn)真！</p> <p>現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，跟著酈老師拿起手機(jī)來個(gè)全景！</p> <p>如果說早上酈老師的課是充滿激情，那么下午的來自浙江師范大學(xué)的王錦芳老師帶給我們的是優(yōu)雅，舉手投足間給人美的享受！</p> <p>王老師引領(lǐng)我們從微笑開始面對生活，然后從坐姿、站姿、走路、握手、迎賓，撿物等方面，細(xì)致地講解，帶大家訓(xùn)練，輕松愉快的度過了這段美妙時(shí)光！</p> <p>快快欣賞一下吧，看，我們的美女更優(yōu)雅從容了！</p> <p><br></p> <p>我們的帥哥老師們更有氣質(zhì)了！</p> <p>練起來吧，相信這樣的我們更受孩子喜歡，這樣的我們生活更有情趣！</p> <p>對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。培訓(xùn)第二天，遇見的是來自我們身邊的一線老師，浣江小學(xué)的周曄老師。飽讀詩書的她溫文爾雅，一張口就是濃濃的書香味！</p> <p>周老師從自己的閱讀經(jīng)歷講起，讓我們看到一個(gè)如饑似渴的癡迷閱讀的女孩。由于母親反對，燒火躲著看，洗衣時(shí)利用空隙看，所有身邊的“閑書”一本不落！</p> <p>周老師用自己的能量帶動(dòng)身邊的同事，好書分享，共讀討論，這樣的氛圍真叫人拍手叫好！有這樣一位書香氣的老師，所教的孩子所教的班也充滿濃濃的書香味，這不得不說也是孩子們最大的幸福！</p> <p>我們的老教師聽著聽著產(chǎn)生共鳴，忍不住也發(fā)表自己的意見！給你大大的贊！</p> <p><br></p> <p>腹有詩書氣自華，捧起書吧，讓我們在書香的浸潤中更美！</p> <p>國學(xué)是中華文明的根源和靈魂。國學(xué)經(jīng)典是傳承中華文明、弘揚(yáng)民族精神和培養(yǎng)愛國情懷的重要載體。下午，浙江大學(xué)文學(xué)院哲學(xué)系的張家成教授引領(lǐng)我們進(jìn)入國學(xué)的大門！</p> <p>張教授詳細(xì)分析了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代革命與未來展望，論述了中國傳統(tǒng)文化的總體特征，經(jīng)史子集的傳統(tǒng)分類，提出“以人為本”的中華文化是傳統(tǒng)文化的核心！</p> <p><br></p> <p>傳承經(jīng)典，傳承中華民族優(yōu)秀文化，漫漫長路需共同努力??</p> <p>培訓(xùn)第三天，在美麗的城新小學(xué)，來自荷花小學(xué)的袁滿園老師給我們帶來了一堂文言文課《司馬光》。三年級的課放到了二年級，袁老師上得行如流水，孩子們興趣高漲，積極參與，從讀到比較理解，到想像說話，層層落實(shí)！尤其是最后的不一樣讀（加動(dòng)作，加語氣，加表情），孩子們興趣盎然。課堂中的袁老師完全做到和孩子融為一體，那么親切，那么睿智！</p> <p><br></p> <p><br></p> <p><br></p> <p>袁老師的講座《文言文教學(xué)芻議》，講述了文言文四大特點(diǎn)：雅、簡、律、涵；又把部編教材中的文言文進(jìn)行了羅列，提出文言文教學(xué)中需“知其事，識其人，品其言，悟其理”，而每個(gè)學(xué)段又有不同要求和價(jià)值。袁老師講了《史記》中幾篇有趣味的文言文故事，推薦我們給孩子有順序地看一些文言文書籍，《史記》，《聊志志異》，《儒林外史》，《世說新語》等。</p> <p>培訓(xùn)最后半天是來自寧波海曙區(qū)教研室的王海曄老師給我們作了《低年級閱讀教學(xué)的內(nèi)容與策略》的講座。王老師圖文并茂，讓老師們明白作為老師要認(rèn)真進(jìn)行教材解讀，確定教學(xué)目標(biāo)，才能更好的展開教學(xué)！她列舉了低年級閱讀教學(xué)的實(shí)例，傳授低段閱讀教學(xué)的方法！</p> <p><br></p> <p>一個(gè)有魅力的老師就是這樣的吸引人，而所有的魅力來自于學(xué)習(xí)積累！三天的培訓(xùn)，收獲滿滿，感謝班主任徐老師，感謝這個(gè)溫暖的冬日里所有的遇見！</p>