<h3> 2101班每一個(gè)學(xué)生相信都是努力的，怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，保持旺盛的學(xué)習(xí)動(dòng)力，是班主任胡老師仔細(xì)思考的問(wèn)題。</h3><h3> 基于自身學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和對(duì)學(xué)生的研究，班主任胡老師采取了如下做法。</h3><h3> （一）每一節(jié)課，每一節(jié)自習(xí)都給學(xué)生留下5分鐘的自我反思的時(shí)間，完成以下幾個(gè)子問(wèn)題：</h3><h3> 1、這節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)我得到了什么？</h3><h3> 2、我的哪些思維方法需要優(yōu)化？</h3><h3> 3、我學(xué)會(huì)了什么新的思維方法？</h3><h3> 4、今天做題正答率怎么樣？基本知識(shí)有哪些不足，基本能力缺失什么？</h3><h3> （二）每天睡覺前對(duì)自己今天的學(xué)習(xí)進(jìn)行以下幾個(gè)反問(wèn)。</h3><h3> 1、今天我快樂(lè)嗎？</h3><h3> 2、今天我充實(shí)嗎？</h3><h3> 3、今天我有目標(biāo)，我的目標(biāo)完成怎樣？</h3><h3> 4、今天我的學(xué)習(xí)中學(xué)到了什么新的思維方法。</h3><h3> 5、今天我是否竭盡全力？</h3><h3> 6、今天我是否受到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的贊美。</h3><h3> （三）每一周抽出20分鐘反思自己，并根據(jù)自己的表現(xiàn)給予自己懲戒和獎(jiǎng)勵(lì)。</h3><h3> 1、用體育鍛煉懲罰自己，在跑步中堅(jiān)定自己的信念。</h3><h3> 2、獎(jiǎng)勵(lì)自己，給自己買一個(gè)小玩意兒，讓自己的心情跑起來(lái)，好起來(lái) 。</h3><h3> （三）每月的月考分析班會(huì)，由學(xué)生完成對(duì)成績(jī)的分析，并擬出獎(jiǎng)勵(lì)的名額，讓學(xué)生產(chǎn)生期待;第2周的班會(huì)頒獎(jiǎng)，讓學(xué)生在同學(xué)們的掌聲中領(lǐng)獎(jiǎng)拍照，并寫入班級(jí)檔案。</h3><h3> 對(duì)于成年人，今天努力工作受到同事的贊美和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，心情一定是愉快的。對(duì)于學(xué)生每天繁重的學(xué)習(xí)非常容易是學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理，采用以上做法可以讓每個(gè)學(xué)生都有獲得感和成就感，保持旺盛的動(dòng)力，并在反思中不斷的改進(jìn)和調(diào)整自己。</h3><h3> 2101班的學(xué)生苗舜博同學(xué)本學(xué)期以來(lái)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，要訣之一就是目標(biāo)堅(jiān)定，對(duì)學(xué)習(xí)保持有旺盛的興趣，家長(zhǎng)在重要的節(jié)點(diǎn)實(shí)時(shí)介入，幾次召開班會(huì)時(shí)班長(zhǎng)對(duì)苗舜博進(jìn)行表彰，讓他極富有成就感。 </h3><h3> 班級(jí)里取得進(jìn)步的學(xué)生共同的特點(diǎn)就是及時(shí)的評(píng)價(jià)自己，調(diào)整自己，使自己對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿信心，充滿樂(lè)趣。</h3>