張志勇：名校長的教育信仰和教育擔(dān)當(dāng)

大海是故鄉(xiāng)

<h3>朱自清《背影》</h3> <h3>現(xiàn)狀：</h3><h3>沒有分?jǐn)?shù)過不了今天，要分?jǐn)?shù)不管明天</h3><h3>實質(zhì)：</h3><h3>教育不是為了分?jǐn)?shù)，是為了人的成長</h3><h3>沒有分?jǐn)?shù)是不可能，但分?jǐn)?shù)不是萬能</h3><h3>君子愛分，取之有道道是適科學(xué)，道是規(guī)律</h3> <h3>現(xiàn)在對認(rèn)知活動重視，卻不重視腦發(fā)育規(guī)律</h3> <h3>五育并舉，實行變革，才是真正促進“全人格”成長的教育</h3> <h3>學(xué)習(xí)發(fā)生在哪里？博物館？圖書館？學(xué)校？家庭？</h3> <h3>德育是所有課程的共同任務(wù)，而不是思品課，班隊課？</h3> <h3>全員育人，全城育人，全課育人，全程育人</h3><h3>學(xué)科德育的價值是滲透在里面，并非外加的。</h3> <h3>聽課現(xiàn)場</h3> <h3>生活數(shù)學(xué)：將舊衣帶到課堂進行拆解，觀察，車輛，計算</h3> <h3>根據(jù)弟弟尺寸進行設(shè)計制作和美化</h3> <h3>在智能年代，大量職業(yè)消失</h3><h3>所以現(xiàn)在強調(diào)選修課程，興趣課程，為孩子提供大量題材</h3> <h3>為學(xué)生提供多樣選擇，</h3><h3>多一個平臺就多一些可能性</h3><h3>這是當(dāng)今總體課程觀</h3> <h3>中外教育之差異</h3><h3>幼兒園《白雪公主》亦如此</h3><h3>國外關(guān)注：開放性思維，批判性思維，主動思維</h3> <h3>中國有教科書，在書的范圍內(nèi)進行知識架構(gòu)，然后理解，劃重點，測試；</h3><h3>美國：兩人一組多渠道去了解歷史，按自己理解查找20件歷史大事，然后創(chuàng)造性的表達(dá)，并說出自己的見解</h3> <h3><font color="#ed2308">要向教育家的道路奔跑！</font></h3>