<h3> 學(xué)校寢室衛(wèi)生間文化建設(shè)是“邊角思維”教育理念的實(shí)踐體現(xiàn)。寢室衛(wèi)生間基本要求是清潔、舒適、雅觀。而實(shí)現(xiàn)這一切，離不開凈化、綠化與美化工作。</h3><h3> 學(xué)校寢室衛(wèi)生間作為學(xué)校建筑的組成部分，它也蘊(yùn)含著教育元素?！傲阈畔ⅰ钡男l(wèi)生間只能扮演裝飾的角色，不能提供潛移默化的教育功能。學(xué)校衛(wèi)生間文化要實(shí)現(xiàn)“潤物無聲”的教育功能，那么其陳設(shè)布置還必須注重藝術(shù)性。師生尤其是學(xué)生自己動腦、動手設(shè)計(jì)廁所海報(bào)、標(biāo)語口號、廁所文化作品，自己布置花草鳥魚、安裝自制的廁所小物件，真正把廁所當(dāng)成提升一個人素質(zhì)和品位的場地；另一方面，在廁所管理與維護(hù)工作中，班級可以嘗試輪流值日或高年級班級認(rèn)養(yǎng)制度，指導(dǎo)學(xué)生親自參與廁所的清掃與維護(hù)。作為一個非常好的人格教育方式，衛(wèi)生間管理與維護(hù)工作既可以讓學(xué)生在勞動和管理中體會到勞動的艱辛與合作的重要，最終實(shí)現(xiàn)凈化心靈和陶冶情操的教育目標(biāo)。同時，避免千班一面，容易讓人產(chǎn)生審美疲勞，影響其藝術(shù)的感染力和教育的效果。</h3><h3> 評委：張麗 方仁 黃春暉 伊利名 陳文婷張世春</h3><h3> 評比時間：12月13日（星期五中午）</h3><h3> 打分說明：男、女寢室文化布置得分相加，評出一等獎 2 名，獎 100 元；評出二等獎 4 名，獎 50 元；評出三等獎 6名，獎 30 元,優(yōu)秀獎若干名，都發(fā)放獎狀！（去掉一個最高分和一個最低分，取平均分。）</h3><div>另：1、八1負(fù)責(zé)男廁文化加工，把關(guān)整體布置，重點(diǎn)便池、墻面畫框。（三1 負(fù)責(zé)花卉區(qū) 含小陽臺、三2負(fù)責(zé)洗手臺區(qū) 、三3 負(fù)責(zé)鏡子區(qū) ）；</div><div>八2負(fù)責(zé)女廁文化加工，把關(guān)整體布置，重點(diǎn)便池、墻面畫框。（四1 負(fù)責(zé)花卉區(qū) 含小陽臺、四2負(fù)責(zé)洗手臺區(qū) 、四3 負(fù)責(zé)鏡子區(qū) ）。</div><div>2、寢室衛(wèi)生間（含洗手區(qū)）</div><div>3、盡量在瓷磚上張貼作品，白粉墻上用小膠布粘貼作品。</div><h3>4、力求簡潔，色彩淡雅。</h3> 潔美公共衛(wèi)生間 潔美宿舍衛(wèi)生間 文明衛(wèi)士 活動照片展 活動小結(jié) <h3> 通過本次活動讓學(xué)生對環(huán)境的綠化、美化。同時也讓學(xué)生獲得美好享受。在本次活動中大批班主任、學(xué)生參與其中。發(fā)揮自己的特長，奉獻(xiàn)了大量的藝術(shù)細(xì)胞。通過評比有如下情況：</h3>