<h3> 2019年12月14日，我們一行人來到了喀左第四小學，有幸參加了在這召開的朝陽市小學數(shù)學結(jié)構(gòu)化學習全國聯(lián)盟校（喀左站）觀摩研討會。 </h3> <h3> 本次研討會由朝陽市教師進修學院主辦，由喀左縣教師進修學校協(xié)辦，由喀左縣第四小學和喀左縣公營子中心小學聯(lián)合承辦。來自朝陽各地的小學數(shù)學教師齊聚一堂，享受了一場精彩的數(shù)學盛宴。</h3> <h3> 來自朝陽市教師進修學院的韓麗老師主持了本次教研。先介紹了前來開會的領(lǐng)導和老師</h3> <h3> 喀左縣教育局黨委書記、局長吳桂英在大會上致辭！<br> 朝陽市教師進修學院副院長佟英鋒同志講話</h3> <h3> 然后是來自江蘇省海安市城南實驗小學教育集團總校長，著名特級教師，首批江蘇人民教育家培養(yǎng)對象許衛(wèi)兵校長帶來的兩節(jié)觀摩課。 </h3><h3> 首先呈現(xiàn)給大家的是蘇教版小學三年級上冊《長度單位》這是一節(jié)復(fù)習課</h3> <h3> 許校長風趣幽默的語言，獨具特色的板書設(shè)計，環(huán)環(huán)相扣的課堂環(huán)節(jié)，緊緊抓住了學生們的注意力，整節(jié)課在輕松活躍的環(huán)境下進行著。</h3> <h3> 許校長不但將以前的知識加以鞏固，而且在復(fù)習的過程中不斷發(fā)現(xiàn)新知識，新特點，新規(guī)律。</h3> <h3> 然后許校長給大家?guī)淼氖翘K教版小學數(shù)學五年級上冊《可能性》 許校長，用精彩的魔術(shù)和有趣的故事開篇，成功引起了學生的好奇心和一探究竟的決心，使被動學習變成主動學習。</h3> <h3> 接下來是許校長的精彩講座《指向整體建構(gòu)的簡約教學》<br></h3> <h3> 許校長對為什么整體建構(gòu)？什么是整體建構(gòu)？什么是結(jié)構(gòu)化學習？做了具體講解，指出了最核心的素養(yǎng)是思維素養(yǎng)，在數(shù)學方面培養(yǎng)學生辯證性思維，邏輯性思維，嚴密性思維，批判性思維，知其然更要知其所以然，用學科的方式學，數(shù)學課堂的法寶是1至6年級的知識脈絡(luò)，要做到，化繁為簡，化整為零。</h3> <h3> 下午先是喀左第四小學張兆偉老師執(zhí)教的人教版小學數(shù)學三年級上冊《梯形的面積》</h3> <h3> 學生在張老師的引導下，有效地開展合作學習，在合作中交流互動，共同探討學習問題。</h3> <h3> 然后是喀左縣公營子鎮(zhèn)中心小學喬精玲老師執(zhí)教的人教版小學數(shù)學三年級上冊《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》</h3> <h3> 喬老師的這節(jié)課，理念新，設(shè)計巧，思路清，特色明，整節(jié)課體現(xiàn)了簡潔而充滿活力的設(shè)計理念。</h3> <h3>最后，許衛(wèi)兵校長對兩位老師的課進行了精彩點評，兩位老師的課，整體課程設(shè)計非常明確，每位學生都積極參與其中，同時他分享了自己的教學理念，讓老師們受益匪淺</h3> <h3>12月15日，首先觀看了“沉浸式教研”專題片 學習了喀左縣第四小學的教學理念，了解喀左四小數(shù)學課堂常規(guī)教學面貌。</h3> <h3> 然后是三節(jié)觀摩課 第一節(jié)是喀左第四小學，佟夢媛老師執(zhí)教的人教版小學數(shù)學五年級上冊《數(shù)學廣角——植樹問題》</h3> <h3> 佟老師的這節(jié)課教學內(nèi)容聯(lián)系實際，重視學生的感悟，整節(jié)課使終滲透著教師對學生學習方法，學習策略的指導。</h3> <h3> 第二節(jié)是雙塔區(qū)凌河小學楊文慧老師執(zhí)教的人教版小學數(shù)學三年級上冊《幾分之一》</h3> <h3> 本節(jié)課通過學生折一折，涂一涂，說一說的實踐活動，輕松的解決了本節(jié)課的重點難點，學生積極參與學習，師生之間交流充分，通過多種途徑認識理解了“幾分之一”</h3> <h3> 最后一節(jié)課是建平縣沙海小學鄧利利老師帶來的北師大版小學數(shù)學五年級上冊《分數(shù)的再認識（一）》一課。</h3> <h3> 鄧老師的這節(jié)課聯(lián)系生活實際，激發(fā)了學生提出問題和解決問題的欲望，讓學生在具體情境中感受理解數(shù)學問題。教師讓學生在民主和諧的氛圍中充分合作，開拓思維提高了學生合作探究的能力。</h3> <h3> 最后，朝陽市教師進修學院的潘玉玲老師做了最后總結(jié)。 要想進步向名師學習，要樹立自己的目標，只要想學習從何時開始都不晚。</h3>