聚焦興趣提素養(yǎng)以研促教共成長--記七年級英語組集體教研

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<h3>2019年12月16日下午，大實驗英語組老師們相聚在錄播教室里，正在熱烈地進行英語教研活動。窗外寒風襲面，室內(nèi)卻暖意融融，因為這寒冬阻擋不了老師們英語學習與教學前進的步伐。本次教研活動的中心議題為：聚焦興趣提素養(yǎng) 以研促教共成長。<br></h3> <h3>本次教研活動的主持人是郭琳琳老師。郭琳琳老師介紹了本次教研的主題以及教研活動內(nèi)容，主要以英語新聞、名著閱讀和語法學習三個方面進行討論探究，以提高學生英語學習興趣為目的，優(yōu)化教學效果，提高課堂效率。</h3> "英語學習絕對不是一條坦途，人生奮斗的向上之路，也異常曲折。我們作為英語老師也需要繼續(xù)我們的英語學習之路。"七年級英語組長李冰老師這一段話作為開場白，主張我們作為英語老師應繼續(xù)自身學習。通過不同的方式，激發(fā)學生的興趣。<h3><br></h3> <h3>李冰老師以英語新聞為切入點，講解了三篇英語新聞，英語新聞話題涉及健康及政治。然后又精細化地講解了主語從句，從不同角度解讀主語從句。</h3> <h3>參會老師認真聆聽，并做筆記。</h3> <h3>許利丹則主要從名著閱讀入手，從以下方面介紹名著閱讀與英語教學。首先強調(diào)名著閱讀的好處及重要性，然后分享怎么挑選英語閱讀，接著講述英語名著的閱讀過程。最后分享了自己最喜歡的名著《小王子》中的語錄。分享語錄時并結(jié)合自身的家庭教育及當今比較流行的生活儀式感。</h3> <h3>許老師地道自然的口語發(fā)音，深深吸引了在座的每位老師。</h3> <h3>安青老師對新聞閱讀進行總結(jié)。認為新聞英語內(nèi)容涉及方面廣，語言素材地道真實。學生通過新聞英語的學習，能夠了解地道而規(guī)范的語言運用，從而提升自己語言實際應用能力。</h3> <h3>邢瑞老師對英語名著發(fā)表一些看法，認為一部作品之所以被稱為“名著”一定有超強的生命力，是值得我們閱讀的。</h3> <h3><br></h3><h3>倪芳老師則新聞報道類閱讀的注意事項：1.審視標題抓住中心 2.了解新聞報道的特殊規(guī)律，遵循5個W和一個H原則 3.注意文中黑體、大寫、下劃線等方式加以提示的文字。</h3> <h3>周巾一老師認為學生閱讀能力的提高是長期、循序漸進的過程。興趣是動力，養(yǎng)成良好的閱讀習慣是前提，掌握閱讀技巧是關鍵，適量的課外閱讀是必需。所以閱讀能力的培養(yǎng)尤為重要。</h3> 英語組老師從不同方面發(fā)表了對新聞閱讀及名著閱讀的看法。<h3><br></h3> <h3>馬老師肯定了本次教研活動，并建議在課堂中注重引入新聞的時效性，結(jié)合時事熱點。</h3> <h3>李老師認為本次教研活動讓她獲益匪淺，認為作為一名英語教師應不斷更新觀念，與時俱進。</h3> <h3>宋老師對英語組教研活動開心地點贊，認為教研活動形式多樣，內(nèi)容充實。</h3> <h3>英語組大組長張珂老師對本次教研活動做最后總結(jié)，并點評了上次的優(yōu)質(zhì)課，認為講課老師都有以下優(yōu)點：1.都注重培養(yǎng)學生的思維及自主能力。2.對教材進行整合 3.以讀促說，以讀促寫。最后主張各位英語教師，把中招新題型5個題的設計融入課堂教學。</h3> <h3>最后，七年級英語組全體教師團結(jié)一心，在權(quán)主任的領導下，在李冰組長的帶領下，不斷學習，積極探索，力爭上好每一節(jié)課，講授好每個知識點，續(xù)寫大實驗英語組的新輝煌！</h3>