<h3> 2019年12月17日下午，焦作朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三屆閱讀節(jié)展演暨表彰大會(huì)，在冬日的暖陽下隆重開幕了。</h3> <h3> 三年來，朝陽學(xué)校通過晨誦、午讀、睡前讀，師生共讀、主題閱讀考級(jí)、主題閱讀手抄報(bào)及手工制作、經(jīng)典誦讀及古詩考級(jí)等一系列相關(guān)的閱讀活動(dòng)，不斷營造“多讀書、愛讀書、善讀書、讀好書”的校園閱讀文化氛圍，讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈，從而打造書香班級(jí)，書香校園。</h3> <h3> 朝陽學(xué)子們愛閱讀，善表達(dá)?？?，四個(gè)小主持人閃亮登場了。</h3> <h3> 篇篇韻律詞中蘊(yùn)，誦不盡古人千古名篇。</h3><h3> 聽，<span style="line-height: 1.8;">一（1）班的李羿博、侯心珂，</span><span style="line-height: 1.8;">一（2）班的張煜晨、李嘉軒，</span><span style="line-height: 1.8;">一（3）班的郭若淇、郭紫煊，</span><span style="line-height: 1.8;">一（4）班的樊羽汐、蘆稚媛</span><span style="line-height: 1.8;">八位同學(xué)帶來了“古詩聯(lián)誦”。</span></h3> <h3> 一年級(jí)近二百名學(xué)生參加了“古詩考級(jí)”活動(dòng)，別看他們?nèi)雽W(xué)不到半年，不少學(xué)生已經(jīng)能夠流利地背誦五十多首古詩了。</h3><h3> 看，拿到考級(jí)證書的孩子們多開心呀。</h3> <h3>參加古詩考級(jí)的孩子們</h3> <h3> 同學(xué)們積極以自己誦讀的作品參加“誦讀者”評選，一（3）班的謝柏寧，二（3）班的張芊伊，三（2）班的王一一，四（1）班的羅一凡，五（1）班的劉欣孜等同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。</h3><h3> 聽，小朗讀者們正抑揚(yáng)頓挫地誦讀“漫步詩苑”。</h3><h3><br></h3> <h3> 五年級(jí)編排的《三國演義》主題閱讀之“張飛喝斷當(dāng)陽橋”小劇場，逗得同學(xué)哄堂大笑。</h3> <h3>《三國演義》主題閱讀書畫制作。</h3> <h3>三年級(jí)的《童話王國》泥塑手工制作。</h3> <h3>二年級(jí)的《木偶奇偶記》主題閱讀手抄報(bào)。</h3> <h3>三年級(jí)的《童話王國》主題閱讀手抄報(bào)。</h3> <h3>四年級(jí)的《西游記》主題閱讀手抄報(bào)。</h3> <h3>五年級(jí)的《三國演義》主題閱讀手抄報(bào)。</h3> <h3>六年級(jí)的《三國演義》主題閱讀手抄報(bào)。</h3> <h3> 每天的午讀時(shí)間，一二年級(jí)的同學(xué)由老師帶著讀，其他年級(jí)的同學(xué)師生一起讀。孩子們認(rèn)真閱讀的模樣是校園里最美的風(fēng)景。</h3> <h3><br></h3><h3><h3> 讀書是教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，可以增長職業(yè)智慧，完善教師道德。只有讀書，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田。</h3><h3> 每天的午讀時(shí)間，老師們都捧書閱讀。在不斷的讀書學(xué)習(xí)中，不斷地生成新的知識(shí)信息，從而更好地與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞。</h3></h3><h3> </h3> <h3> 第三屆“閱讀之星”，他們是各班熱愛閱讀，勤于積累的榜樣。</h3> <h3>一年級(jí)“閱讀之星”：</h3><h3>馮樹茂、王靜怡、郭紫煊、王一諾</h3> <h3>二年級(jí)“閱讀之星”：</h3><h3>王辰旭、程一航、馬墨軒</h3> <h3>三年級(jí)的“閱讀之星”：</h3><h3>彭芃，馬若涵，陳巖萱。</h3> <h3>四年級(jí)的“閱讀之星”：</h3><h3>朱鈞澤，張若茜，竇浩然。</h3> <h3>五年級(jí)“閱讀之星”：</h3><h3>劉欣孜、郭梓琳、范芳霖</h3> <h3>六年級(jí)“閱讀之星”：</h3><h3>韓雨芯、楊怡敏、張念鑫</h3> <h3> 閱讀節(jié)成果展暨表彰大會(huì)，是我校閱讀活動(dòng)的加油站，越來越多的學(xué)生自覺以書為伴，以讀書為樂，在書海中汲取著智慧和營養(yǎng)。</h3><h3> 我們相信，浸潤在書香之中的朝陽學(xué)子們一定會(huì)更加的明理、睿智。</h3>