<h3> 此時，正值隆冬，天氣陰沉、氣溫驟降。那一地的黃葉更讓人徒增傷感……人們盡量減少外出活動的時間，可我們“一備一上一反思”的研修活動此時正如火如荼地開展著。我們初中數(shù)學01坊的各個坊員，出色地完成了一備的所有任務！</h3> <h3> 柘城縣第二實驗中學的老師們，在鄭蘭衛(wèi)組長的帶領下，開展了“同課異構”聽評課活動。</h3><h3><br></h3> <h3> 柘城縣實驗中學的老師們，在組長劉蘭英的帶領下，開展了聽評課活動。</h3> <h3>“同課異構”在對教材的把握和教學方法的設計上強調“同中求異，異中求同”。此次活動，無論是課上還是課后的研討，讓我們清楚地看到不同的老師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學策略所產(chǎn)生的不同教學效果，彰顯了教師的教學個性，真正體現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補。</h3> <h3> 通過這樣的活動，使教師在不斷地思想碰撞中，激發(fā)出創(chuàng)新的靈感，達成課后最優(yōu)化的教學共識，從而提升教師的教學水平，更好地為教學服務。</h3>