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球球大作戰(zhàn)——中四班

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<h3><font color="#167efb">  </font><font color="#010101">冬姑娘來(lái)接秋姑娘的班了,秋帶走了菊花的金黃,桂花的芬芳,芙蓉的美麗,冬卻送來(lái)一片潔白的世界,滿天的雪花飛舞著,給大地鋪上一層厚厚的棉被,麥苗躲在被子里沉睡,做著那豐收的美夢(mèng)。臘梅已經(jīng)悄悄開放,紅的、黃的、白的、粉的,組成一片花的海洋,枝頭間掛滿了透明的冰棱,仿佛玻璃一般晶瑩。</font></h3><h3><font color="#010101"> 冬天,沒有春的鳥語(yǔ)花香,沒有夏的閃電雷鳴,沒有秋的豐碩果實(shí),但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。與這含蓄的美相對(duì)應(yīng)的,是我們加厚了的五顏六色的新棉衣。在這寒冷的冬天,中四班小朋友為了和冬做游戲,比比誰(shuí)厲害,和好伙伴——球,達(dá)成了協(xié)議“一起運(yùn)動(dòng)鍛煉身體,和冬天戰(zhàn)斗到底!”</font></h3> 活動(dòng)理念 <h3><font color="#39b54a">  <span class="rtcscls1_r_5 fszl_show" style="outline-style: initial; outline-width: 0px; -webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 18px; line-height: inherit; font-family: &quot;PT Serif&quot;, &quot;Droid Serif&quot;, &quot;Times New Roman&quot;, arial, sans-serif; vertical-align: inherit; white-space: normal;">《指南》中明確提出“大膽進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)各種肢體動(dòng)作的可能性”。教師在運(yùn)動(dòng)教學(xué)中應(yīng)鼓勵(lì)幼兒通過頭、頸、臂、手、肘、臂、身、膝、腿、足等人體部位與材料積極互動(dòng),主動(dòng)探索材料的多種玩法。</span><span class="rtcscls1_r_3 fszl_show" style="outline-style: initial; outline-width: 0px; -webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 18px; line-height: inherit; font-family: &quot;PT Serif&quot;, &quot;Droid Serif&quot;, &quot;Times New Roman&quot;, arial, sans-serif; vertical-align: inherit; white-space: normal;">為了使幼兒體、智、德、美全面</span><span class="rtcscls1_r_3 fszl_show" style="outline-style: initial; outline-width: 0px; -webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 18px; line-height: inherit; font-family: &quot;PT Serif&quot;, &quot;Droid Serif&quot;, &quot;Times New Roman&quot;, arial, sans-serif; vertical-align: inherit; white-space: normal;">發(fā)展的需求,以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天堅(jiān)持戶外</span><span class="rtcscls1_r_3 fszl_show" style="outline-style: initial; outline-width: 0px; -webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 18px; line-height: inherit; font-family: &quot;PT Serif&quot;, &quot;Droid Serif&quot;, &quot;Times New Roman&quot;, arial, sans-serif; vertical-align: inherit; white-space: normal;">鍛煉</span><span class="rtcscls1_r_3 fszl_show" style="outline-style: initial; outline-width: 0px; -webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 18px; line-height: inherit; font-family: &quot;PT Serif&quot;, &quot;Droid Serif&quot;, &quot;Times New Roman&quot;, arial, sans-serif; vertical-align: inherit; white-space: normal;">一小時(shí)的工作主線,我班</span><span class="rtcscls1_r_6 fszl_show" style="outline-style: initial; outline-width: 0px; -webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 18px; line-height: inherit; font-family: &quot;PT Serif&quot;, &quot;Droid Serif&quot;, &quot;Times New Roman&quot;, arial, sans-serif; vertical-align: inherit; white-space: normal;">有意識(shí)地從以自我為中心逐漸向合作游戲轉(zhuǎn)變,</span><span class="rtcscls1_r_3 fszl_show" style="outline-style: initial; outline-width: 0px; -webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 18px; line-height: inherit; font-family: &quot;PT Serif&quot;, &quot;Droid Serif&quot;, &quot;Times New Roman&quot;, arial, sans-serif; vertical-align: inherit; white-space: normal;">積極嘗試</span></font><span class="rtcscls1_r_7 fszl_show" style="outline-style: initial; outline-width: 0px; -webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 18px; line-height: inherit; font-family: &quot;PT Serif&quot;, &quot;Droid Serif&quot;, &quot;Times New Roman&quot;, arial, sans-serif; vertical-align: inherit; white-space: normal;"><font color="#39b54a">探索皮球一物多玩的方法,體驗(yàn)戶外體育活動(dòng)的樂趣。</font></span></h3> 球的一物多玩 拍球進(jìn)行時(shí) <h3><font color="#ff8a00">  鍛煉可增強(qiáng)幼兒體質(zhì),增強(qiáng)自身免疫力,才能抵御病原體對(duì)機(jī)體的侵蝕。冬季正是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、提高身體抵抗力的大好時(shí)光。幼兒園教研組根據(jù)冬令時(shí)合理安排幼兒戶外活動(dòng),科學(xué)保證幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間。而戶外活動(dòng)中非常受幼兒歡迎的一個(gè)項(xiàng)目就是拍球。瞧!我們中四班小朋友拍球的樣子多專注呀!</font></h3> 一物多玩——運(yùn)球 <h3>  <font color="#b04fbb">“老師,我已經(jīng)學(xué)會(huì)拍球了,你看!”小??說(shuō)。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> “老師,我的球不跑啦?!毙??說(shuō)。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> “老師,我還會(huì)用另一只手拍球?!??說(shuō)</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> “老師你看,我還會(huì)一邊走路一遍拍球呢?!毙??說(shuō)。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> “一邊走路一邊拍球呀叫做運(yùn)球,還有小朋友會(huì)嗎?那我們一起來(lái)挑戰(zhàn)一下吧!”老師說(shuō)。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容。戶外活動(dòng)的內(nèi)容、形式是多種多樣的,但教師在組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí),要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),興趣愛好來(lái)選擇,這樣才能讓幼兒玩得盡興,玩的快樂。</font></h3> 一物多玩——拋接球 <h3>  <font color="#010101">“老師你在干什么呀?”小??問。</font></h3><h3><font color="#010101"> “我在玩球呀,把球拋上去后接住,這個(gè)叫拋接球?!崩蠋煷?。</font></h3><h3><font color="#010101"> “拋接球!我也想玩?!毙??道。</font></h3><h3><font color="#010101"> “我也要我也要!”小??聽到了趕緊舉手。</font></h3><h3><font color="#010101"> “還有我,我也要?!逼渌∨笥岩矤?zhēng)著想嘗試。</font></h3><h3><font color="#010101"> “好吧,那我們就來(lái)試試吧!”老師說(shuō)。</font></h3><h3><font color="#010101"> 中班的孩子,球?qū)λ麄兊奈κ呛艽蟮?。特別是當(dāng)教師在給他們表演自拋?zhàn)越忧虻臅r(shí)候,他們也會(huì)學(xué)著教師的樣子自主學(xué)習(xí)拋接球。</font><span style="background-color: rgb(242, 242, 242); color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;Hiragino Sans GB&quot;, &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, STHeiTi, &quot;Microsoft Yahei&quot;, sans-serif; font-size: 16.8px; white-space: normal;"></span></h3> 一物多玩——夾球跳 <h3>  <font color="#39b54a">“老師你看!”小??突然招呼我。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> “你這是在干嘛呀?夾著球?!崩蠋熆扌Σ坏谩?lt;/font></h3><h3><font color="#39b54a"> “我在玩呀,嘻嘻。”小??笑瞇瞇的和我說(shuō),“我是不是很厲害,可以把球夾住?!?lt;/font></h3><h3><font color="#39b54a"> “但是你不能走路嘍?!崩蠋熣f(shuō)。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> “我可以跳呀!像??和??那樣蹦蹦跳跳著走路。”小??想了想,回答我。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> “欸!我有一個(gè)好主意,我們來(lái)比賽吧!大家分組,一組扮演??,一組扮演??,另一組扮演??,夾著球跳到終點(diǎn),看看哪組小動(dòng)物最厲害!”老師道。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 夾球跳可以發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力,并且能夠繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩圈的興趣。通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。在活動(dòng)中,幼兒可以體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,感受游戲的樂趣。</font></h3> 一物多玩——投籃 <h3>  <font color="#ff8a00">“??,你昨天是不是又去打球了呀?”老師問。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> ??點(diǎn)了點(diǎn)頭又老師道:“那你打球是怎么打的?”</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> “拍球,還可以把球丟到籃筐里面?!??回答道。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> “你還會(huì)投籃呀!那你能投進(jìn)去嗎?”老師問。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> “小的籃筐可以,大的不行,我太小了。”??靦腆地說(shuō)。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> “老師我也會(huì)投籃,我爸爸教過我。”小??這時(shí)過來(lái)了。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> “我也好想試試看投籃呀!”??一臉羨慕。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> “打場(chǎng)球賽怎么樣?比比誰(shuí)能最快投籃成功!”老師提議道。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 中班幼兒在剛接觸投擲活動(dòng)時(shí),往往投、揮、拋不分。讓幼兒通過用自由探索、嘗試、游戲這樣不同的方法,再?gòu)闹刑崛⊥稊S的動(dòng)作要領(lǐng),進(jìn)行理解與練習(xí)。同時(shí),教師對(duì)投擲動(dòng)作進(jìn)行深入分析,得出投擲的兩個(gè)要素:出手角度與力度。讓所有幼兒都能獲得一定的發(fā)展。</font></h3> 球球后記 <p dir="ltr"><span style="font-size:1.00em;">  幼兒期是身體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,是為人的一生奠定物質(zhì)基礎(chǔ)的重要時(shí)期。幼兒身體的發(fā)展?fàn)顩r不僅影響到幼兒的身體發(fā)育,還會(huì)影響幼兒的心理發(fā)展,甚至影響到幼兒的一生。正如陳鶴琴先生所說(shuō):“健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)”。幼兒園的教育活動(dòng),是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)的教育過程。</span></h3><h3> <span style="font-size: 1em;">中四班</span><span style="font-size: 1em;">小朋友</span><span style="font-size: 1em;">在</span><span style="font-size: 1em;">本次對(duì)</span><span style="font-size: 1em;">球</span><span style="font-size: 1em;">的</span><span style="font-size: 1em;">一物多玩</span><span style="font-size: 1em;">探究</span><span style="font-size: 1em;">中</span><span style="font-size: 1em;">有著</span><span style="font-size: 1em;">良好</span><span style="font-size: 1em;">的</span><span style="font-size: 1em;">表現(xiàn)</span><span style="font-size: 1em;">。</span><span style="font-size: 1em;">玩球</span><span style="font-size: 1em;">有助于幼兒感覺能力發(fā)展,在玩球中通過觸覺幼兒實(shí)實(shí)在在感受的皮球是有彈性的、會(huì)滾動(dòng)的、拍的重跳得高。</span><span style="font-size: 1em;">對(duì)</span><span style="font-size: 1em;">球</span><span style="font-size: 1em;">的</span><span style="font-size: 1em;">一物多玩</span><span style="font-size: 1em;">有利于幼兒知識(shí)思維能力的發(fā)展,有助于左右腦的開發(fā),</span><span style="font-size: 1em;">如</span><span style="font-size: 1em;">孩子邊拍邊數(shù)數(shù),能更加明確數(shù)的實(shí)際意義。</span><span style="font-size: 1em;">并且</span><span style="font-size: 1em;">玩球</span><span style="font-size: 1em;">也</span><span style="font-size: 1em;">有利于形成活潑開朗的性格,孩子因健康運(yùn)動(dòng)而得到情感上的宣泄,釋放,情緒始終處于積極愉快的狀態(tài)。</span></h3> 冬天已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身邊,為了能夠增強(qiáng)孩子們的抵抗力,鍛煉身體,也為了即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們一起和球球來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)大作戰(zhàn)吧!(?&gt;?&lt;?)