<h3>王國賢老師和陳靜麗老師在思考:應該怎么樣才能備好一節(jié)課呢???他們?yōu)榱烁愫眠@次集體備課活動正在積極地準備著。</h3> <h3>制度、方案、第一手教學設計都有了,集體備課準備開始!</h3> <h3>校長對這次集體備課也非常重視,他再次強調(diào)什么是集體備課?集體備課有何好處?</h3> <h3>三年級的陳靜麗老師正在向大家說說自己的備課、教學思路</h3> <h3>易老師覺得陳老師的教學思路不夠清晰,于是她提出了一小點建議。</h3> <h3>輪到王老師啦,他也希望其他老師給他提出寶貴的意見</h3> <h3>教研組長覃老師有多年的語文教學經(jīng)驗。聽了王老師的介紹后,她一針見血,提出了更切合學生實際的教學方法。</h3> <h3>最后,由賓老師對這次集體備課活動進行簡單的總結(jié)。集體備課能博采眾長,取長補短,能使教師更有信心的教好課。</h3> <h3>這就是我們的小團隊。從教之路漫長長,平時大家多相互探討、精益求益,這支小隊伍就會不斷發(fā)展、有所創(chuàng)新吧。</h3>