<h3>王國賢老師和陳靜麗老師在思考：應該怎么樣才能備好一節(jié)課呢？？？他們?yōu)榱烁愫眠@次集體備課活動正在積極地準備著。</h3> <h3>制度、方案、第一手教學設計都有了，集體備課準備開始!</h3> <h3>校長對這次集體備課也非常重視，他再次強調(diào)什么是集體備課？集體備課有何好處？</h3> <h3>三年級的陳靜麗老師正在向大家說說自己的備課、教學思路</h3> <h3>易老師覺得陳老師的教學思路不夠清晰，于是她提出了一小點建議。</h3> <h3>輪到王老師啦，他也希望其他老師給他提出寶貴的意見</h3> <h3>教研組長覃老師有多年的語文教學經(jīng)驗。聽了王老師的介紹后，她一針見血，提出了更切合學生實際的教學方法。</h3> <h3>最后，由賓老師對這次集體備課活動進行簡單的總結(jié)。集體備課能博采眾長，取長補短，能使教師更有信心的教好課。</h3> <h3>這就是我們的小團隊。從教之路漫長長，平時大家多相互探討、精益求益，這支小隊伍就會不斷發(fā)展、有所創(chuàng)新吧。</h3>