<h3> 12月18日晚上20:00，大二班進(jìn)行了線上閱讀分享活動。由家委會主任伊伊媽媽主持本場讀書分享活動，由1-5號家長進(jìn)行朗讀，6-10號家長分享閱讀感想。</h3><h3><br></h3> <h3> 本場閱讀活動主要圍繞：1、談條件，并不是鼓勵。2、條件談多了，影響孩子成長。3、談條件，不如劃底線。展開閱讀由家長分享感想。</h3> <h3> 家長們都很積極準(zhǔn)時守候在手機(jī)屏幕前，坐等家本閱讀活動拉開帷幕????</h3> <h3> 閱讀活動開始啦??</h3> <h3> 家長們分享閱讀感想????</h3><h3> 唐藝瑄媽媽舉例：比如說吃飯的時候，不好好專心吃飯，爸爸媽媽說，趕緊吃，一會吃完我們出去玩，久而之，孩子就會說，吃完飯帶我出去玩，不然就耍性子，剛開始不以為然，沒耐心的時候一巴掌就呼過去。后來發(fā)現(xiàn)這些都不行，只有慢慢鼓勵引導(dǎo)，吃飯長高個，不吃青菜臉上長麻子，同樣，學(xué)習(xí)也是一樣。剛開始談條件，引導(dǎo)后讓其成為一種習(xí)慣。</h3> <h3> 跟孩子談條件，能快速解決問題的方法，出現(xiàn)在很多家庭中，通常治標(biāo)不治本。</h3> <h3> 張舒倩媽媽說：“做事情的時候跟孩子談條件，那小孩兒以后學(xué)會的就是遇到什么事情都去談條件，我覺得這不是很好的一件事情。給孩子設(shè)置底線。然后在這個基礎(chǔ)上去教孩子如何去做，應(yīng)該怎么去做。然后再讓孩子通過自己的理解去行動，之后家長再去給小孩兒不足的地方給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh，然后再思考中慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，這樣會更好?！?lt;/h3> <h3> 在孩子成才前，首先要讓孩子健康成長、學(xué)會做人，教會他分辨善與惡，教給他踏實(shí)做人之道，剩下的路則要靠孩子自己去走，父母并不能陪伴一輩子，呵護(hù)一輩子。</h3> <h3> 感謝今天的朗讀者和分享者，大家辛苦了，我們下個星期三再見！<br></h3>