<h3> 我們雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直注重孩子們的語(yǔ)文閱讀與積累能力，縱觀現(xiàn)在的小學(xué)課文，篇篇都是選了又選的精品，里面不僅有為人做事的道理、有許多的生活常識(shí)，還有很好的語(yǔ)言架構(gòu)，如果孩子能做到篇篇背誦，定會(huì)受益匪淺。學(xué)校每學(xué)期一次的文本背誦大賽不僅展示了孩子們的背誦能力，更是詮釋了全校上下對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重視。</h3><h3> 本學(xué)期的背誦比賽如約而至，接下來(lái)讓我們一起來(lái)見(jiàn)證這一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比拼。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ff8a00">??班級(jí)文本背誦選拔賽??</font></b></h1> <h3> 同學(xué)們，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的路上，離不開(kāi)背誦，文本背誦可以提高語(yǔ)言文字能力，也可以磨練同學(xué)們的意志和堅(jiān)持力，培養(yǎng)大家的耐性，在長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)的過(guò)程中無(wú)形培養(yǎng)了大家持之以恒的精神。希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持文本背誦。加油啦，四年級(jí)一班的同學(xué)們！</h3> <h3> 四年級(jí)二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極陽(yáng)光的班集體，老師組織同學(xué)們進(jìn)行文本背誦選拔賽，同學(xué)們積極參加。兩人一組或三人一組進(jìn)行比賽，看誰(shuí)背誦的最熟練，聽(tīng)同學(xué)們的聲音多好聽(tīng)，整個(gè)教室里回蕩著同學(xué)們的朗朗書(shū)聲。經(jīng)過(guò)激烈的比賽以及投票，唐靖宇同學(xué)脫穎而出，希望他帶著大家的祝福，一路高歌猛進(jìn)，加油！</h3> <h3> 人的潛能是無(wú)限的，要挖掘潛能，不吃點(diǎn)苦是辦不到的，背誦是挖掘潛能的主要途徑之一，背誦不僅是一種好的語(yǔ)文教學(xué)方法，又是一種好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)習(xí)離不開(kāi)背誦，加油吧，四、三班的孩子們！</h3> <h3> 多讀書(shū)，增加一點(diǎn)書(shū)卷氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書(shū)是獲取知識(shí)的渠道，提高人素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書(shū)妙處無(wú)窮，書(shū)香熏染人生。正如莎士比亞所說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀書(shū)至少可以滋潤(rùn)心靈，開(kāi)啟心智，由瑣碎雜亂的現(xiàn)實(shí)提升到一個(gè)較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內(nèi)的擾攘紛爭(zhēng)，瞬間云消霧散。讀書(shū)至少可以增長(zhǎng)知識(shí)，去除無(wú)知;提高素養(yǎng)，除去愚昧;充實(shí)生活，豐富精神;滋潤(rùn)心靈，減少空虛;淡定從容，明辨是非。讀書(shū)能使人時(shí)時(shí)閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。</h3> <h3> 書(shū)，是人類(lèi)通向美好的道路，是清新的風(fēng)，學(xué)會(huì)背誦美好文章帶給我們心曠神怡的享受。四年級(jí)五班的孩子們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)背誦，在美麗的冬日里積累美好的言語(yǔ)展示自己，進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的文本背誦選拔賽。</h3> <h3> 背誦不僅可以培養(yǎng)和鍛煉人的記憶能力，還是一種好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)背誦。古往今來(lái)的許多國(guó)學(xué)大師，都具有博聞強(qiáng)記的特點(diǎn)。茅盾能將《紅樓夢(mèng)》倒背如流，錢(qián)鐘書(shū)先生也能任人隨便從書(shū)中抽出一段來(lái)，就不假思索、流暢無(wú)礙地背出來(lái)。正因?yàn)樗麄冾^腦中存儲(chǔ)了大量的古今中外的文化知識(shí)，做起學(xué)問(wèn)、寫(xiě)起文章來(lái)才能旁征博引，成為一代大家。</h3><h3> 我們班文本背誦氛圍特別濃厚，孩子們能在學(xué)期結(jié)束背誦整本課文，一說(shuō)背誦，孩子們就熱情高漲，自由背、小隊(duì)子互背、兵將過(guò)招……形式多樣，孩子們興趣盎然，樂(lè)此不彼。</h3> <h3> 為了能夠在臺(tái)上展示自己，大家精心準(zhǔn)備，先從六個(gè)小組內(nèi)選出六名同學(xué)，進(jìn)行班級(jí)預(yù)賽。</h3> <h3> 經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，高雨茜、武子寧代表班級(jí)參加四年級(jí)組的比賽。這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，相信這兩位同學(xué)一定抓住機(jī)遇，用成績(jī)展現(xiàn)出最美的一面，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)！加油！相信自己是最棒的！</h3> <h3> 為迎接年級(jí)組里的文本背誦大賽，經(jīng)過(guò)推選四年級(jí)七班的王恩杰 梁鈺凡 郭育豪 李英賢 高梓惠 國(guó)寧軒 王佳琦 徐文軒參加班級(jí)文本背誦選拔大賽，在比賽中 聲聲動(dòng)聽(tīng)的低吟是各位同學(xué)對(duì)朗誦的熱愛(ài)，朗誦屬于每一位同學(xué)，同學(xué)們?cè)诰赖奈淖种?，用稚嫩的聲音朗誦出真實(shí)的情感；在朗誦的甜美和浸潤(rùn)中，發(fā)現(xiàn)最棒的自己。</h3> <h3> 最終梁鈺凡和王佳琦同學(xué)在激烈的班級(jí)角逐中脫穎而出，由她們兩個(gè)代表四年級(jí)七班參加年級(jí)組里的文本背誦大賽。</h3> <h3> 四年級(jí)八班文本背誦選拔賽，這次比賽激發(fā)孩子們讀書(shū)背誦的興趣，增強(qiáng)孩子們的自信心，創(chuàng)造一種競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，讓孩子們你追我趕，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。不僅增強(qiáng)了孩子讀書(shū)識(shí)字的能力，更培養(yǎng)了孩子們之間團(tuán)結(jié)互助的精神。</h3> <h3> 由各班級(jí)選拔出來(lái)的選手們馬上進(jìn)行年級(jí)組半決賽選拔，本次比賽的前四名選手將代表四年級(jí)組參加全校總決賽。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#b04fbb">??四年級(jí)組文本背誦半決賽??</font></b></h1> <h3> 本場(chǎng)比賽兩位小主持人是來(lái)自四年級(jí)三班的姜?jiǎng)⒃赐瑢W(xué)和四年級(jí)四班的張妍同學(xué)。他們精彩的主持為本場(chǎng)比賽錦上添花。????</h3> <h3> 本次半決賽擔(dān)任評(píng)委的是四年級(jí)組全體語(yǔ)文老師????</h3> <h3> 所有評(píng)委老師們本著公平公正的原則，為每一位選手打出客觀公正的分?jǐn)?shù)。</h3> <h3> 賽前準(zhǔn)備，從各個(gè)班級(jí)選拔出來(lái)的參賽選手們正在積極備戰(zhàn)中，加油孩子們！</h3> <h3> 按照比賽抽簽順序，我們的選手們依次上臺(tái)展示文本背誦成果。</h3> <h3> 精彩的展示結(jié)束，四年級(jí)組年級(jí)主任高老師正在宣讀選手們的比賽成績(jī)，最終結(jié)果馬上揭曉。</h3> <h3> 經(jīng)過(guò)激烈的角逐，成功晉級(jí)校級(jí)文本背誦比賽的選手已脫穎而出，高老師宣布比賽晉級(jí)選手名單。</h3> <h3> 恭喜四年級(jí)六班武子寧同學(xué)成功晉級(jí)總決賽。????</h3> <h3> 恭喜四年級(jí)三班劉琪同學(xué)成功晉級(jí)總決賽。????</h3> <h3> 恭喜四年級(jí)六班高雨茜同學(xué)成功晉級(jí)總決賽。????</h3> <h3> 恭喜四年級(jí)五班楊淑婷同學(xué)成功晉級(jí)總決賽。????</h3> <h3> 掌聲送給以上四位同學(xué)，????????你們即將代表四年級(jí)組參加全校文本背誦總決賽，孩子們，加油，相信自己！期待你們總決賽中更加精彩的展示！????????</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>????文本背誦總決賽????</b></font></h1> <h3> 沂南縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第八屆文本背誦大賽即將拉開(kāi)帷幕，敬請(qǐng)期待！</h3> <h3> 閃閃的獎(jiǎng)杯??正靜靜等待著它的小主人領(lǐng)它回家呢！</h3> <h3> 文本背誦總決賽的各位評(píng)委老師們已全部就位，比賽馬上開(kāi)始。每位評(píng)委老師們都會(huì)公平公正的打出自己的分?jǐn)?shù)。期待同學(xué)們精彩的表現(xiàn)。</h3> <h3> 四年級(jí)組的四位同學(xué)正在候場(chǎng)中，看她們輕松的狀態(tài)，一會(huì)兒的比賽一定胸有成竹，期待她們的精彩表現(xiàn)。</h3> <h3> 小主持人宣布比賽開(kāi)始。</h3> <h3> 劉琪同學(xué)是本場(chǎng)比賽的1號(hào)選手，她抽到的題目是《一只窩囊的大老虎》，這是一篇難度系數(shù)非常高的課文，劉琪同學(xué)的表現(xiàn)真的很棒哦！??</h3> <h3> 楊淑婷同學(xué)是本場(chǎng)比賽的4號(hào)選手，她抽到的文本背誦題目是《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，這是整冊(cè)書(shū)中最長(zhǎng)的課文，整整24段。對(duì)于這樣一篇背誦難度極高的課文，你敢挑戰(zhàn)嗎？看楊淑婷同學(xué)淡定的表現(xiàn)，你就知道她有多棒了。??</h3> <h3> 武子寧同學(xué)正在抽取背誦篇目。</h3> <h3> 12號(hào)選手武子寧同學(xué)，她抽到的題目是《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，她的表現(xiàn)同樣棒棒噠！??</h3> <h3> 24號(hào)選手高雨茜同學(xué)抽到的題目同樣是《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，這篇課文篇幅較長(zhǎng)、難度又大，但是高雨茜同學(xué)卻猶如勝券在握，一點(diǎn)也不緊張，這份自信、這份從容，讓大家相信她有充足的把握挑戰(zhàn)這篇高難度的課文。??</h3> <h3> 我們的董校長(zhǎng)正在宣讀大賽成績(jī)，恭喜同學(xué)們，經(jīng)過(guò)努力，你們收獲了屬于自己的甜蜜果實(shí)。這份甜蜜一定會(huì)激勵(lì)你們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加勤奮刻苦！????</h3> <h3> 劉校長(zhǎng)為同學(xué)們頒發(fā)獎(jiǎng)杯??</h3> <h3> 恭喜四年級(jí)組四名參賽同學(xué)，獎(jiǎng)杯承載了你們的努力，看到你們因付出而收獲，老師為你們驕傲！????????</h3> <h3> 全體獲獎(jiǎng)同學(xué)大合影??</h3><h3> 恭喜這些同學(xué)們，今天的收獲，明天的動(dòng)力，加油，孩子們！向未來(lái)，再出發(fā)！????????????????????????</h3> <h3> 再次祝賀這些可愛(ài)的孩子們，希望你們?cè)谝院蟮奈谋颈痴b之路上越走越遠(yuǎn)！</h3> <h3> 親愛(ài)的同學(xué)們，背誦是一個(gè)偉大的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成，你將受益終生！請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，加入文本背誦的隊(duì)伍中，下一屆背誦大賽等你來(lái)，下一屆背誦大王就是你！??????</h3>