<h3> 百丈之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。為有效提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)青年教師把握、處理教材的能力，提高課堂教學(xué)水平，達(dá)到以“說(shuō)”促“教”的目的，花園中學(xué)在錄播室隆重舉行 2020年元旦青年教師說(shuō)課比賽。樂(lè)陵市教育局教研室副主任李勇與各學(xué)科組教研員一行七人擔(dān)任本次比賽評(píng)委。</h3> <h3> 本次說(shuō)課參賽的對(duì)象是35歲以下的全體中青年教師，說(shuō)課內(nèi)容從現(xiàn)任年級(jí)教材中自選一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)層層激烈的預(yù)賽角逐，最終有15名選手闖進(jìn)了決賽。此項(xiàng)活動(dòng)的開展勢(shì)必在青年教師中掀起扎扎實(shí)實(shí)研究教材、研究學(xué)生，提升教學(xué)能力的熱潮。</h3> <h3> 本次說(shuō)課比賽要求參賽教師準(zhǔn)備說(shuō)課稿，結(jié)合PPT課件進(jìn)行說(shuō)課。參賽順序分學(xué)科由抽簽決定。在說(shuō)課比賽中，教師相繼登場(chǎng)說(shuō)課，各參賽教師從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思、板書設(shè)計(jì)等多個(gè)方面闡述了自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。</h3> <h3> 比賽中，他們有的揮灑自如，激情澎湃；有的全英說(shuō)課，語(yǔ)言表達(dá)流利清晰；有的講解條理清晰，富有邏輯性……參賽教師優(yōu)異的表現(xiàn)得到了評(píng)委和聽課教師的一致好評(píng)。</h3> <h3> 教研室副主任李勇同志對(duì)本次說(shuō)課比賽進(jìn)行了總結(jié)：要求青年教師格局要大，站位要高；明確質(zhì)量才是根本，質(zhì)量才是生命線；要以課堂教學(xué)為落腳點(diǎn)，提升教師自身的素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生，關(guān)注教材，關(guān)注表達(dá)，落實(shí)研究；真誠(chéng)地祝愿花園中學(xué)越辦越好！</h3> <h3> 花園中學(xué)劉玉龍校長(zhǎng)勸勉青年教師：虛心求教，與實(shí)際課堂相結(jié)合；創(chuàng)設(shè)好問(wèn)題情境，發(fā)揮好學(xué)習(xí)小組的作用；要有問(wèn)題意識(shí)，達(dá)到學(xué)習(xí)－思考－凝練的目的；教是服務(wù)是手段，學(xué)才是目的，才是我們追求的境界；要有目標(biāo)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)亮標(biāo)－明標(biāo)－驗(yàn)標(biāo)－達(dá)標(biāo)的完成。</h3> <h3> 一等獎(jiǎng):王加瑩、張曉燕、黨萬(wàn)玉、邢加成。</h3> <h3> 二等獎(jiǎng):張志軍、韓汝霞、李娜、張龍菲、王慧君。</h3> <h3> 三等獎(jiǎng):張清峰、閆利花、李倩倩、田健、鄧瑩瑩</h3> <h3> 最后，各教研組也分別進(jìn)行了特色教研。語(yǔ)文組在教研中所有教師態(tài)度積極端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)做筆記。數(shù)學(xué)組觀摩優(yōu)秀教師的教案本和聽課本,重視教師的基本功。物理組展示并表?yè)P(yáng)在比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師，給予激勵(lì)樹立標(biāo)桿。化學(xué)組強(qiáng)調(diào)在課堂上適時(shí)的向?qū)W生滲透新知識(shí)，加強(qiáng)新舊知識(shí)鏈接，重視科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐。生物組從不同角度去分析歷年高考試卷，找尋規(guī)律，緊跟高考動(dòng)向。轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，注重情景導(dǎo)入，讓學(xué)生愛上生物。地理組針對(duì)不同的學(xué)年進(jìn)行針對(duì)性的考試分析和教學(xué)指導(dǎo)等等</h3> <h3> 本次說(shuō)課比賽，既是對(duì)青年教師備課水平的一次檢驗(yàn)，又是對(duì)教研工作的一次推動(dòng)。通過(guò)比賽，青年教師增強(qiáng)了深入理解教材、有效駕馭課堂的能力，促進(jìn)了我校教學(xué)業(yè)務(wù)水平新的提高！</h3>