冬日齊聚話教研，不忘初心共成長(zhǎng) ——記大營(yíng)中心校六年級(jí)語(yǔ)文第三次教研活動(dòng)

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<h3><font color="#b04fbb">　　時(shí)序歲末</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 又一個(gè)冬至即將到來(lái)</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 我們是走在季節(jié)里的行者</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 到了冬的驛站</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 細(xì)數(shù)流年</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 不覺(jué)間</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 小語(yǔ)春信又至</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 教研花開(kāi) </font></h3><h3><font color="#b04fbb"> ……</font></h3> <h3>　　冷風(fēng)突起，氣溫驟變，第五小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)室卻溫暖如昔，源于執(zhí)著、起于熱情，我們大營(yíng)中心校全體六年級(jí)語(yǔ)文教師于2019年12月17日共聚五小，共赴這場(chǎng)如期而至的聚會(huì)――大營(yíng)鎮(zhèn)中心校六年級(jí)語(yǔ)文第三次教研活動(dòng)。</h3> <h3>　　此次活動(dòng)，在中心校王冬校長(zhǎng)、樊紅萍副校長(zhǎng)親臨指導(dǎo)，靳新廷副校長(zhǎng)、五小張芳校長(zhǎng)全程監(jiān)察下，全體六年級(jí)語(yǔ)文教師人人參與，展開(kāi)了熱烈的交流、展示及分享活動(dòng)。</h3> <h3>　　本次六年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)由組長(zhǎng)寧文娥老師主持。</h3><h3> 她首先宣讀教研活動(dòng)流程:一、月考質(zhì)量分析；二、交流復(fù)習(xí)計(jì)劃；三、歸類(lèi)整理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。</h3><h3> 活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)月考質(zhì)量分析，主要分析12月月考存在問(wèn)題，重點(diǎn)分析考題考查了學(xué)生哪些能力、考察哪些考點(diǎn)等，今后要圍繞哪些考點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。</h3> <h3>各位美女靚男閃亮登場(chǎng)：</h3><h3>1.五小寧文娥：重點(diǎn)分析月考試卷字詞部分存在問(wèn)題及補(bǔ)救措施。 </h3><h3>2.營(yíng)小陳燕：重點(diǎn)分析句式訓(xùn)練部分存在問(wèn)題及補(bǔ)救措施。 </h3><h3>3.南曲喬曉娜：重點(diǎn)分析背誦積累部分存在問(wèn)題及補(bǔ)救措施。 </h3><h3>4.五原靳麗娜：重點(diǎn)分析課內(nèi)閱讀、口語(yǔ)交際部分存在問(wèn)題及補(bǔ)救措施。</h3><h3>5.五小李娟良：重點(diǎn)分析課外閱讀部分存在問(wèn)題及補(bǔ)救措施。 </h3><h3>6.黃村蔡旭輝：重點(diǎn)分析作文部分存在問(wèn)題及補(bǔ)救措施。</h3> <h3>　　研討活動(dòng)第二項(xiàng):交流復(fù)習(xí)計(jì)劃。</h3><h3> 我們六年級(jí)各語(yǔ)文老師分別分享了適合自己學(xué)生實(shí)際學(xué)情的復(fù)習(xí)計(jì)劃，其他教師也提出一些好的行之有效的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及管理方法，供大家借鑒，研討氣氛熱烈紛呈。<br></h3> <h3>　　研討活動(dòng)第三項(xiàng):交流歸類(lèi)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。</h3><h3> 在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們帶著各自整理好的歸類(lèi)復(fù)習(xí)題型分別匯報(bào)了自己整題依據(jù)和答題思路，交流了整題心得。然后我們所有人就統(tǒng)編教材的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、出題模式和答題思路等方面展開(kāi)了熱烈的研討。大家集思廣益，大膽創(chuàng)新，智慧與智慧碰撞出精彩紛呈的靈感火花，研磨出一道道充滿智慧的高質(zhì)量的模擬復(fù)習(xí)題。</h3><h3> 中心校王冬校長(zhǎng)、靳新廷副校長(zhǎng)分別就研磨歸類(lèi)試題過(guò)程中觀察到的問(wèn)題進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步引領(lǐng)，提了很多合理化建議。王冬校長(zhǎng)告訴大家語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)應(yīng)該由淺入深，由易及難地重點(diǎn)落實(shí)分布在各個(gè)單元的語(yǔ)文要素的訓(xùn)練。靳新廷副校長(zhǎng)指出我們要從立德樹(shù)人，提升語(yǔ)文素養(yǎng)的高度把握教學(xué)；要從單元整體上把握每一篇課文的考點(diǎn)，突出學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3><br></h3><h3> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。</h3><h3>　　每次教研活動(dòng)都是一場(chǎng)思維的碰撞，靈魂的洗禮，這群熱愛(ài)教育，執(zhí)著六語(yǔ)教學(xué)，傳遞文明的人聚在一起，只為同一個(gè)夢(mèng)想，勤勤懇懇，敬業(yè)奉獻(xiàn)。</h3><h3> 寒風(fēng)可以冰冷空氣，卻凝結(jié)不了六語(yǔ)人內(nèi)心的執(zhí)著與澎湃，踏著寒冷來(lái)帶著溫暖歸，愿大家攜手奮進(jìn)不忘初心共成長(zhǎng)，一直在路上……</h3>