奏響復(fù)習(xí)樂章，打好期末勝仗———白水小學(xué)水靈動語文工作坊教研活動紀(jì)實

一年級三班

<h3></h3><h3>　　轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又到尾聲了，也到了最緊張的復(fù)習(xí)時間。怎樣復(fù)習(xí)才是最有效果的呢？語文組的老師們星期二上午第一節(jié)課圍繞“如何進行高效復(fù)習(xí)”這個話題開始了今天的教研。</h3>　　希望通過此次教研各位老師能夠取長補短，做到復(fù)習(xí)要有針對性，復(fù)習(xí)要有全面性，爭取在本次的期末考試中再為白小增光添彩。<br><h3>?</h3><h3>?</h3> <h3>　　語文低段教學(xué)非常有經(jīng)驗的王老師向大家分享了她復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的方法。她認(rèn)為，復(fù)習(xí)階段任務(wù)量大，應(yīng)該更好地發(fā)揮家長的作用，每天讓家長在家里給孩子聽寫，第二天老師改錯，這樣既給了老師更多復(fù)習(xí)語文常識的時間，也讓家長了解了孩子的復(fù)習(xí)情況。<br></h3><h3><br></h3> <h3>　　麻老師告訴大家，復(fù)習(xí)時，老師要有良好的心態(tài)，對學(xué)困生多一點耐心，經(jīng)常強調(diào)，單獨輔導(dǎo)，對優(yōu)秀生有相應(yīng)的拔高，這樣，整體的成績才能顯著提高。<br></h3><h3>?</h3> <h3> 段老師說：學(xué)生犯錯是難免的，對于經(jīng)常強調(diào)還犯錯的問題，要放在考試之前的一個星期，讓學(xué)生有最近的記憶，每天口頭強調(diào)和用手書空都是很好的記憶方法。</h3> <h3>　　通過這次教研活動，老師們集思廣益，共同交流，在教研中提升教師的個人素養(yǎng)，在探討中推敲復(fù)習(xí)課的最佳教法，在總結(jié)中汲取經(jīng)驗，推陳出新。相信此次復(fù)習(xí)一定會達到事半功倍的效果。</h3> <h3>　寄語:復(fù)習(xí)是整個學(xué)習(xí)過程中十分重要的環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到學(xué)習(xí)的質(zhì)量，所以一定要重視檢查孩子復(fù)習(xí)的情況，幫助他們復(fù)習(xí)鞏固好前面所需掌握的知識。這不僅僅是為了期末能取得一個好的成績，更重要的是為以后進一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。</h3>