<h3>初一年級月考質(zhì)量分析會紀(jì)實</h3> <h3>2019年12月17日下午，全體初一年級教師在教學(xué)樓四樓會議室召開第三次月考質(zhì)量分析會。會議由年級主任杜彥崗主持，李瑞軍校長和趙寶德副校長受邀參加會議。</h3> <h3>首先各代課教師根據(jù)自己的考試成績，按科分析。</h3> <h3>1班、2班語文老師藥丹陽覺得學(xué)生平時練習(xí)不夠，落實不到位，教學(xué)方法有待改進。</h3> <h3>3班、4班語文老師劉靖宇認(rèn)為自己閱讀訓(xùn)練少，學(xué)生理解能力差、書寫不工整，沒注重文學(xué)積累。今后的教學(xué)中計劃把練字書寫內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，注重名著閱讀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀題、審題。</h3> <h3>5班、6班數(shù)學(xué)教師肖娟認(rèn)為自己平時上課沒注重拓展，沒有很好培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力今后教學(xué)要超這方面努力。</h3> <h3>1班、2班英語老師焦冉說這次考試學(xué)生閱讀理解詞語運用失分最多，學(xué)生平時作業(yè)應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重。今后要強化學(xué)生綜合語言運用能力訓(xùn)練，注重學(xué)生解題思路和解題方法的指導(dǎo)，重點抓落實。</h3> <h3>3班、4班英語老師呂瑞芳分析：學(xué)生看題不仔細(xì)，靜不下心來，浮躁。措施：從書寫落實抓起，注重培養(yǎng)審題能力和做題習(xí)慣，分層訓(xùn)練，爭取讓每個學(xué)生都有提高。</h3> <h3>課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，課堂管理一定抓緊！雖然各科都有所提高，但科與科之間、班級之間、同科教師之間差距仍然不小 ，我們要深刻反思，找準(zhǔn)問題，迎頭趕上！</h3> <h3>趙副校長做深層次分析</h3> <h3>代表學(xué)校對所有教師寄予希望：</h3><h3>一、有熱情，目標(biāo)高。</h3><h3>二、勤落實，管理好。</h3><h3>三、講奉獻(xiàn)，肯吃苦。</h3><h3>四、善學(xué)習(xí)，善總結(jié)。</h3><h3>五、抓時間，促效益。</h3> <h3>李校長大會總結(jié)</h3> <h3>教師是業(yè)務(wù)行業(yè)，學(xué)校是業(yè)務(wù)單位，一定要注重相互學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。</h3><h3>我們要做一個謙虛的人，善于學(xué)習(xí)的人！</h3><h3>教師職業(yè)是個很規(guī)范的職業(yè)，學(xué)生管理上絕不能隨心所欲。</h3><h3>充分利用課堂設(shè)置，課程資源。</h3><h3>精選作業(yè)，抓住關(guān)鍵。</h3><h3>希望大家沉心教書，潛心育人，爭取下次考出理想成績！</h3><h3><br></h3> <h3>孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@次質(zhì)量分析會，讓我們找準(zhǔn)問題，不在迷茫；這次質(zhì)量分析會，讓我們對癥下藥，不再徘徊……通過這次分析，我們的教育教學(xué)一定會有質(zhì)的飛躍！</h3>