凝心聚力齊教研研磨探索共成長 ——記雙豐中心小學語文教研組參加區(qū)優(yōu)秀教研組評選

靜待花開

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        雪壓冬云銀絮飛，萬花飛謝冬陽暉。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       洋洋灑灑的冬雪悄然而去。初霽微露漫卷窗前。2019年12月18日上午，雙豐中心小學語文教研組參加區(qū)教育局組織的優(yōu)秀教研組評選活動。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       清晨，阿城區(qū)教師進修學校小學語文教研員任曉霞帶領(lǐng)評選組一行四人走進雙豐中心小學。在雙豐中心校校長向軍、雙豐中心小學校長陳彥發(fā)、教學副校長張志軍的陪同下，進行了優(yōu)秀教研組的評選工作。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        本次參評教研組圍繞“識字教學策略和方法探究”這一主題展開。通過組長匯報、課堂觀摩、團隊教研、素養(yǎng)展示等向評選團展示出雙小語文教研團隊的“生命、魅力和靈動”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       雙小語文教研團隊是一支充滿活力與朝氣的隊伍，教師人員配備梯度適當，既有經(jīng)驗豐富的老教師，又有富于創(chuàng)新、敢于實踐的年輕教師，其中市級骨干教師2人，區(qū)級骨干教師10人。成員間精誠團結(jié)、親密無間。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        團隊本著“勤學、善思、細研、實干”的準則，緊緊圍繞促進學生的終身發(fā)展，以教研組為平臺，同伴互助，資源共享，充分發(fā)揮每位教師的特長，取長補短，促進教師的專業(yè)發(fā)展。博采眾家之長、緊跟時代腳步、內(nèi)化教學能力；抓常規(guī)、研特色、網(wǎng)絡(luò)微信研討，打造精品好課。語文教研團隊有一種蓬勃向上的團隊作風，一種團結(jié)協(xié)作的團隊精神，讓我們的心連在了一起。語文組全體教師兢兢業(yè)業(yè)教學，沉下心來教研，成果斐然。多次參加市級、區(qū)級大賽，成績優(yōu)異；多名教師撰寫的論文、反思、案例等都被評為優(yōu)秀科研成果。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">               聽匯報      示方法</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">               觀課堂      摩教學</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">              抒己見       齊探討</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">               研模式       論方法</h3> <h3> 出成果展風采</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">成果一：“磨課六步法”：備→研→改→講→評→修</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">成果二：低年級的識字教學模式——“識字教學四步法”：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                第一步：初讀課文，自主識字；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                第二步：讀準字音，集中識字；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                第三步：研讀探究，隨文識字；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                第四步：拓展練習，鞏固識字。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">成果三：四種識字方式：自主，集中，隨文、合作。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">成果四：建立小學語文教學設(shè)計、課件資源包</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">成果五：開發(fā)校本教材——《漢字部首解說》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        區(qū)優(yōu)秀教研組評選團檢查了教研組活動材料，阿城區(qū)小學語文教研員任曉霞老師對雙豐中心小學語文教研組進行了點評，并且對雙豐中心小學語文教研團隊這種“凝聚集體智慧、團隊共同研磨、整體素養(yǎng)提升”的團隊研修模式給予了肯定。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        這次以賽代訓、以賽促研的活動讓雙小語文教研組成員感受到了研磨的歷練和成長的幸福，感受到了身為語文老師的自豪。相信雙小語文團隊，一定能在教海中乘風破浪、勇于前行，努力為阿城區(qū)的教育教學貢獻出自己的智慧和力量。讓我們滿懷希望，不負冬陽，攜手一路前行！</h3>

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凝心聚力齊教研 研磨探索共成長 ——記雙豐中心小學語文教研組參加區(qū)優(yōu)秀教研組評選

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