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知明教育美的校區(qū)

以此為生，精于此道。一言一行，精益求精。? 三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。?老師，就像那佇立在海島高處的燈塔，時刻為我們指引著前進的航程! (選擇你心目中最喜歡的老師，在評論中留言你想對她/他說的話！一起為老師們加油??) ?唐林娜（千度老師）漢語言文學專業(yè)本科畢業(yè)，孩子們的千度老師，對孩子特別有耐心。教學風格活潑不失穩(wěn)重，嚴格不失幽默。教學感言：讓孩子發(fā)現(xiàn)生活之美，讓孩子創(chuàng)造語言之美，讓興趣帶動成績提高。 ?張旺梅（梅子老師）本科學歷，知明教育小數(shù)優(yōu)秀教師。風趣幽默的教學方式改變枯燥的數(shù)學形象，是孩子們的大姐姐，讓學生在快樂中學習，在學習中感受快樂。教育感言：擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學成為幸福的源泉。 ?伍媛媛（丸子老師）語文組優(yōu)秀教師，本科學歷教態(tài)和藹親切，極富感染力，課堂生動活潑，融啟發(fā)性與趣味性于一體。在教學中注重調(diào)動學生自主學習的積極性，關(guān)注不同層次的學生在自我層面不斷發(fā)展和提高。教學感言：做孩子的知心人，讓教與學活動成為幸福的源泉。 ?吳玲艷（小胖老師）小學數(shù)學組高級教師，本科學歷熱愛教育，注重啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性，對學生的教育和引導總是充滿著愛心和信心。教學上能細心講解，使學生能學有所獲！教學感言：帶給學生最好的禮物，不單是教會學生，更是幫助孩子養(yǎng)成一種良好的學習習慣。 ?吳佳卉（小花老師）小學語文老師，本科學歷她，以作文見長，獨特而又幽默教學風格深受孩子們喜歡。她，是孩子們最親密的小花老師，善于觀察每個孩子，挖掘孩子身上的閃光點。教學感言：讓孩子在快樂中學習知識，?在學習中感受快樂。 ?高美玲（Cecilia老師）中共黨員，知明教育英語組優(yōu)秀教師，英語科班出身，專攻教育英語，英語專業(yè)八級，有多年教學經(jīng)驗。善于捕捉孩子心理，是孩子的良師益友。教學感言：高效課堂，寓教于樂。做一名對孩子用心，家長放心的優(yōu)秀教師。 張繼縣（布丁老師）本科畢業(yè)，知明教育語文組優(yōu)秀教師注重對學生學習方法的指導，對良好習慣的培養(yǎng)，?課堂充滿魅力，讓學生在快樂中學習。教學感言：課堂應該是授之以“漁”，而不僅僅是授之以“魚”。 ?齊雪老師本科學歷，小學數(shù)學教師，認真負責，勤奮刻苦，追求卓越，善于學習，具有較高的綜合素質(zhì)，課堂形式豐富多樣。教學感言：尊重每一個學生，相信每一個學生，研究每一個學生，發(fā)展每一個學生。 ?鄧玉波（凳子老師）本科學歷，知明教育小數(shù)事業(yè)部主任。教學風格沉穩(wěn)中兼具幽默，課堂把控能力強，對待學生更是勤耕不綴。教學感言：學習不是缺乏時間是缺乏努力堅持。 ?張齊玲（冰激凌老師）小學數(shù)學組優(yōu)秀教師親和力強，愛崗敬業(yè)，責任心強。她，擅長于啟發(fā)式引導教學，能讓學生快速理解知識，教學感言：傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放，用千百倍的耕耘換來桃李滿園香。 ?彭述芳（小芳老師）小學數(shù)學教師，本科學歷。知明教育教學比武大賽一等獎，教學和風細雨，潤物無聲，滋潤每個學生的心田。教學感言：忠心獻給教育，愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。 ?李紅老師語文組優(yōu)秀教師，曾獲省級作文比賽三等獎，從事教學多年，深受家長信賴。能與學生分享彼此的思考與經(jīng)驗。交流彼此的感情、體驗與觀念， 豐富教學內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)。教學感言：用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。 ?賓彬（Alina老師）英語專業(yè)科班出身，擁有扎實的英語功底，教學經(jīng)驗豐富，2018年獲得全國外研社杯閱讀比賽二等獎。在英語教育道路上不斷的摸索，不斷的學習，只為給孩子傳達更好更高效的的學習方法，讓孩子在快樂中學習英語。教學感言：讓每個孩子都樂于學習，善于學習。 ?龍亞楠老師小學數(shù)學優(yōu)秀教師，畢業(yè)于湖南師范大學。教學風格獨特，專業(yè)知識扎實，注重使用不同的教學方法，不斷提升自我，尋找突破點，?讓孩子們更容易接受知識，解決難題。教學感言：沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因材施教。 方佩佩老師從事小學數(shù)學教育多年，有著豐富的教學經(jīng)驗，注重孩子的興趣激發(fā)和能力培養(yǎng)，課堂嚴謹不失風趣，深受孩子的喜愛，2019年投票評選為知明最受學生歡迎的老師。教學感言：學生的進步是我最大的快樂，學生的成功是我前進的動力。 吳娟老師小學數(shù)學優(yōu)秀教師，本科學歷。具有很強的親和力和感染力，富有魅力。課堂上注重引導孩子們積極思考，重習慣抓落實。教學感言：用贊美和鼓勵陪伴孩子成長。 ?位南老師知明教育小數(shù)組優(yōu)秀教師她，溫柔大方，美麗動人，但在教學中卻又不失嚴格。不是鐵器的敲打，?而是水的載歌載舞，?使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。教學感言：贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。 ?顏淑婷老師知明教育初中數(shù)學教師，本科學歷，有豐富教學經(jīng)驗，對教學事業(yè)有著極高熱情，課堂嚴謹又不失風趣，深受學生、家長喜愛。教學感言：能讓孩子喜歡的老師才是能提高孩子成績的老師！ ?鄧武老師知明金牌教師，從教近10年，曾獲得優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。所輔導的學生很多都考入長沙四大名校和株洲二中創(chuàng)新實驗班。對于中考和競賽有豐富的輔導經(jīng)驗，?側(cè)重于培養(yǎng)學生學習方法培養(yǎng)和思維的拓展。教學感言：天道酬勤，上善若水。 ?李微老師沉穩(wěn)不失幽默，教學風格活潑，給孩子講方法理思路，?深受孩子喜愛、家長認可的老師。教學感言：每個孩子都是一顆星星，努力幫助孩子找到自己的閃光點。 ?劉浪老師高級教師，本科學歷，?知明教育班課事業(yè)部主任，師范科班出身，基礎(chǔ)知識扎實，?講課風格慷慨激昂，幽默風趣，善于與學生打交道，有良好的心理洞察能力。教學感言: 玩要玩得快活，學要學得踏實，寓教于樂，帶你學習帶你飛！ ?吳俊老師小學數(shù)學教師，知明教育高級教師，?知明教育教學研究院研究員。對小升初、競賽體系有深入研究。他，勤勤懇懇，腳踏實地，業(yè)務精湛，課堂通俗易懂，人稱“英俊哥”。教學感言：責任重于一切，態(tài)度決定成敗，?付出就有回報。 ?李水平老師語文高級教師，全國作文大賽指導老師，湖南省語文教學競賽一等獎獲得者。從事語文教學20余年，教學經(jīng)驗豐富，課堂活潑風趣。作文指導獨到新穎，在潤物無聲中完成對孩子的語文素養(yǎng)的熏陶。教學感言：只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會有：春之繁華，秋之收獲！ ?王軍老師語文高級教師，知明教育教學研究院研究員，全國作文競賽優(yōu)秀輔導教師，湖北省骨干教師，?湖北省“作文教學比武”榮獲一等獎。人稱“老王”，教學風格俏皮生動，幽默風趣。善于點燃學生心底的求知火焰，深受學生喜愛。教學感言：以文字為鋤，以文字為壟，和學生一起，共同耘植快樂的精神后花園。 ?李林華老師中共黨員，中學數(shù)學高級教師，知明教育副校長。數(shù)學教學功底扎實，邏輯思維嚴密，豐富的教學經(jīng)驗讓課堂更加精準有效，讓孩子在數(shù)學中得到不同的成長。教育感言：擁有平常心，做孩子的知心人，分享快樂，讓學習成為幸福的源泉。 ?彭婷老師中學數(shù)學金牌教師，?天元片區(qū)區(qū)域校長，教學比武大賽第一名。嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真負責的工作作風，優(yōu)秀的教學成績，通俗易懂的教學風格，深受家長的認可、學生的喜愛！ 教學感言：責任+愛心=教育。 您的鼓勵和認可將是我們最大的動力??????！