<h3> 12月17日早上，高師附一小的丁玉娥備課組長和語文科組長謝丹帶領(lǐng)兩位骨干教師如期來到我校共同開展了“同課異構(gòu)”的教研活動。本次活動得到了全體教師的熱烈歡迎和熱情接待，祥山中心學(xué)校<span style="line-height: 1.8;">張景茂校長高度重視并親自到校指導(dǎo)了工作。</span></h3><h3> 本次教研活動主要環(huán)節(jié)有同課異構(gòu)、評課議課，安排了語文和英語兩個科目的課程。</h3> <h1><b><font color="#010101"> （一）同課異構(gòu)，構(gòu)出不一樣的精彩——三年級語文24、《司馬光》</font></b></h1> <h3> 我校陳庭潔老師這一節(jié)課教學(xué)思路清晰，教態(tài)自然，語言具有親和力；巧設(shè)疑問，激發(fā)學(xué)生閱讀期待；注重拓展延伸，通過交流談感受，讓學(xué)生了解故事內(nèi)容，讀懂文言文。</h3> <h3> 附一小阮子恒老師在教授本課時，整堂課教學(xué)設(shè)計精巧，以讀為主線，貫穿始終。通過范讀引領(lǐng)、逐句練讀，從字音、節(jié)奏、情感、畫面等幾方面指導(dǎo)學(xué)生朗讀。引導(dǎo)學(xué)生感受文言文的特點，學(xué)習(xí)讀懂文言文的方法，感受中華民族悠久的文化，傳承經(jīng)典。</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">你看，學(xué)生聽得多專注啊！再看看，后面的聽課老師也全神貫注，生怕漏掉哪個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，多么虛心好學(xué)的老師啊！</span></h3> <h1><b><font color="#010101"> ?。ǘ┎煌臉?gòu)思，一樣的精彩—— 三年級英語《Module9 Unit1 This is my mother . 》</font></b></h1> <h3> 我校鄧雅媚老師從授課開始就以小豬佩奇創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生去深入了解她的家人。整節(jié)課活動豐富多樣，環(huán)環(huán)相扣，教師對學(xué)生的評價積極又多樣化，情感教育恰到好處，教學(xué)課件精美，板書設(shè)計新穎有趣，學(xué)生的心思完全被吸引住了，學(xué)習(xí)積極性高，達到了學(xué)以致用的目的。</h3> <h3> 附一小呂景萍老師在教授這節(jié)課時，教學(xué)設(shè)計巧妙，由淺入深，通過炸彈游戲以舊帶新，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。側(cè)重于單詞自然拼讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略。Whisper game操練鞏固單詞與句子，利用對學(xué)生關(guān)系的詢問，突破了重難點。整節(jié)課呂老師教態(tài)自然，讓人如沐春風(fēng)，課堂調(diào)控能力強，學(xué)生整節(jié)課都是開心的。</h3> <h3> 精彩的課堂總是能吸引大家的目光，不信？你瞧！</h3> <h1><b><font color="#010101"> ?。ㄒ唬c評研討三年級語文《司馬光》</font></b></h1> <h3> 首先，讓兩位授課老師談?wù)勛约旱慕虒W(xué)思路。然后，聆聽了相同課程的老師進行精彩的點評，各位老師對教材的鉆研都有自己獨特的見解。</h3> <h3> 最后，梁偉鋒副校長對每一位上課的老師都給予了肯定，表揚老師們態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、備課認真、基本功扎實。盧勁副主任也說“學(xué)無止境，教法無邊”，兩位老師的授課都是各有千秋，希望今后能更上一層樓。附一小語文科組長謝丹與我們共同探討教學(xué)策略，給我們上了精彩的一課！</h3> <h1><b><font color="#010101"> ?。ǘc評研討三年級英語《Module9 Unit1 This is my mother. 》</font></b></h1> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 我校徐麗周主任就這兩節(jié)課與大家探討了課堂思維板書設(shè)計，</span><span style="line-height: 1.8;">聽課的老師積極參與，研</span><span style="line-height: 1.8;">討氣氛熱烈。</span></h3><h3><span style="line-height: 30.6px;"></span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">附一小英語備課組長丁玉娥也對本次的英語課作了細致的點評，她對上課的老師給予了充分的肯定，每位老師的課堂各具特色，層次結(jié)構(gòu)鮮明，也指明了大家將要努力的方向。</span></h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">中心學(xué)校英語教研員蔡曉萍校長更</span><span style="line-height: 1.8;">強調(diào)了教師要從學(xué)生的角度去設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，在傳授語言知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生語言能力，思維品質(zhì)和文化意識，并鼓勵教師要深挖文本，一切以培養(yǎng)學(xué)生的能力為根本目標(biāo)。</span><br></h3><h3> <span style="line-height: 30.6px;">最</span><span style="line-height: 30.6px;">后，李龍主任詳細闡述了什么是實用性課堂以及如何推廣，讓我們明白了教師課堂調(diào)控能力的重要性。</span></h3> <h3> 此次活動雖然時間短暫，但我們受益匪淺！感謝附一小與我們共同搭建了這樣一個實效的學(xué)習(xí)交流、進步的平臺！“三人行，必有我?guī)熝伞?，通過這次的“同課異構(gòu)”的交流學(xué)習(xí)，我們將“取其精華去其糟粕”，及時在教學(xué)中進行自我反思，找課堂的“短板”，不懈追求高質(zhì)、高效的課堂！</h3> <h3>照片：徐麗周 鐘曉明 藍晶晶 </h3><h3>撰稿：蘇東梅</h3><h3>審核：張景茂</h3><h3><font color="#010101">簽發(fā)：張景茂</font></h3>