<h3>課堂教學(xué)既是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高。我校三年級(jí)的年輕教師——吳金桂老師為大家?guī)?lái)了一節(jié)研究課《帶刺的朋友》</h3><h3>——研究課分兩個(gè)步驟進(jìn)行。</h3><h3>第一步、觀(guān)摩教學(xué)。</h3> <h3>隨著上課的鈴聲，孩子們齊刷刷地坐在教室里，睜著一雙雙渴求的眼睛，等待著吳老師給他們帶來(lái)新知。</h3> <h3>吳老師引入新課之后，便向孩子們提出了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。</h3> <h3>孩子們領(lǐng)會(huì)了目標(biāo)要求之后，立刻行動(dòng)起來(lái)一一邊讀邊找邊畫(huà)。</h3> <h3>各個(gè)環(huán)節(jié)的ppT制作得很不錯(cuò)。</h3> <h3>孩子們站起來(lái)回答問(wèn)題的姿勢(shì)大方，聲音響亮。</h3> <h3>這時(shí)候的老師們也沒(méi)有閑著。你看，他們有的在注視，有的交流，有的在沉思，還有的在奮筆疾書(shū)……</h3> 板書(shū)設(shè)計(jì)突出本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。<h3><br></h3> <h3>學(xué)生能根據(jù)老師的板書(shū)，進(jìn)行復(fù)述課文和演示刺猬偷棗的過(guò)程。</h3> <h3>第二個(gè)環(huán)節(jié)是評(píng)課。</h3> <h3>先由吳老師講述，自己本節(jié)課的教學(xué)思路，以及在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。</h3> <h3>接下來(lái)是各位老師暢所欲言，各抒己見(jiàn)，對(duì)本節(jié)課提出了各自的看法和建議。</h3><h3>1.要定準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)。</h3><h3>2.語(yǔ)文課教學(xué)要以讀為主--多讀。</h3><h3>3.要多指導(dǎo)孩子們讀書(shū)的節(jié)奏和語(yǔ)感。</h3><h3>相信吳老師在同行們的幫助下 ，會(huì)快速成長(zhǎng)。以后的課堂教學(xué)一定更精彩。</h3>