<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，進(jìn)一步推動(dòng)我“名校+”各幼兒園的共同發(fā)展、均衡發(fā)展、特色發(fā)展，加強(qiáng)各園間的交流與學(xué)習(xí)，提高“名校+”教師的教育教學(xué)能力，61363部隊(duì)幼兒園“名校+”教育聯(lián)合體，于2019年12月18日在小天鵝幼兒園開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課暨研討活動(dòng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次評(píng)優(yōu)課暨研討活動(dòng)分兩階段進(jìn)行第一階段為各園園內(nèi)研討階段，各園開(kāi)展了全園教師參與的賽教活動(dòng)，推選出兩名教師參加評(píng)優(yōu)課暨研討活動(dòng);第二階段為“名校+”評(píng)優(yōu)課暨研討階段。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動(dòng)中參賽教師都積極認(rèn)真地準(zhǔn)備，充分利用多媒體課件、實(shí)物道具等設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以直觀形象的畫面、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、夸張豐富的表情激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)，以幼兒最近發(fā)展區(qū)為目標(biāo)，以期滿足不同年齡幼兒發(fā)展的需求。</h3> <h3> 小天鵝幼兒園李青老師的活動(dòng)是音樂(lè)律動(dòng)《庫(kù)企企》，是一首<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">節(jié)奏清晰、樂(lè)句工整的音樂(lè)，單一的音樂(lè)欣賞不足以引起幼兒的好奇心。因此，把節(jié)奏“庫(kù)企企”說(shuō)成是一句咒語(yǔ)，學(xué)會(huì)咒語(yǔ)才能打開(kāi)魔法大門去尋寶。這種形式能激發(fā)幼兒在活動(dòng)中探索的欲望，產(chǎn)生參與活動(dòng)的興趣。教師結(jié)合圖譜和音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)了去尋寶的情景，帶領(lǐng)幼兒完整地欣賞音樂(lè)，感受尋寶的快樂(lè)。</span></h3> <h3> 紅太陽(yáng)幼兒園石劉平老師的活動(dòng)是科學(xué)探索《顏色變變變》，這是中班《彩色世界真奇妙》主題下一節(jié)關(guān)于顏色變化的探索活動(dòng)。藍(lán)天、白云、紅花、綠葉，孩子們生活在這個(gè)多彩的世界，多彩的顏色是怎么變換出來(lái)的？本節(jié)科學(xué)活動(dòng)《顏色變變變》就為孩子們解開(kāi)這個(gè)疑惑，讓幼兒了解紅黃藍(lán)三種顏色兩兩混合在一起會(huì)變成另一種顏色的神奇，讓幼兒感覺(jué)顏色變化的奇妙，激發(fā)幼兒探索發(fā)現(xiàn)顏色變化的神奇，豐富幼兒顏色變化的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)顏色變化的樂(lè)趣！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 61363部隊(duì)幼兒園王依老師的活動(dòng)是社會(huì)認(rèn)知《漢字的秘密》，活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒感知漢字特點(diǎn)，了解漢字起源，激發(fā)幼兒對(duì)漢字的興趣，是此年齡段幼兒社會(huì)認(rèn)知教育的重要內(nèi)容。隨著年齡的增長(zhǎng)，大班幼兒抽象邏輯思維開(kāi)始萌芽，能通過(guò)觀察、比較、推理等去理解漢字代表的意義，教師在幼兒已有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分地利用多媒體信息技術(shù)，引導(dǎo)幼兒在交流討論中感知漢字的特點(diǎn)。</h3> <h3> 小天鵝幼兒園李姿慧老師的活動(dòng)是語(yǔ)言領(lǐng)域《送烏龜大叔回家》，小烏龜是小朋友們熟悉的小動(dòng)物，也是小朋友們十分喜歡的動(dòng)物。教師設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)看看、猜猜、說(shuō)說(shuō)的方式理解故事內(nèi)容，敢于用完整的語(yǔ)言表述故事內(nèi)容，并讓幼兒感受朋友間相互幫助的快樂(lè)。</h3> <h3> 紅太陽(yáng)幼兒園王倩老師的活動(dòng)是科學(xué)探索《有趣的報(bào)紙》，教師在一次談話中了解到幼兒對(duì)報(bào)紙很感興趣，因此設(shè)計(jì)了本次中班科學(xué)活動(dòng)《有趣的報(bào)紙》。教育活動(dòng)目標(biāo)是本次活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，也是本次活動(dòng)的導(dǎo)向，借以此活動(dòng)激發(fā)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和動(dòng)手操作能力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。</h3> <h3> 天子幼兒園張昭老師的活動(dòng)是科學(xué)探索《天氣預(yù)報(bào)》，現(xiàn)在幼兒開(kāi)始有關(guān)心溫度、關(guān)心每天天氣的興趣，教師根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)幫助幼兒了解天氣符號(hào)，了解天氣預(yù)報(bào)，并幫助幼兒了解天氣跟生活的關(guān)系，順應(yīng)孩子的發(fā)展需求。</h3> <h3> 61363部隊(duì)幼兒園付雅琪老師是一節(jié)健康體育活動(dòng)《勇敢跳躍》，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">跳躍是大班孩子較喜歡做的動(dòng)作，助跑跨跳過(guò)一定障礙物能使他們獲得對(duì)自己身體發(fā)展的自信心。根據(jù)《3-6歲兒童發(fā)展指南》為孩子們制定符合他們年齡特點(diǎn)的以及本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況的活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)嘗試、模仿、練習(xí)，可以讓他們動(dòng)作更輕松、自然、協(xié)調(diào)，從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。整個(gè)活動(dòng)以“小兵”訓(xùn)練為情境，增強(qiáng)幼兒活動(dòng)興趣，潛在激發(fā)幼兒吃苦耐勞的拼搏精神。</span></h3> <h3> 天子幼兒園陳苗老師是一節(jié)科學(xué)探索活動(dòng)《奇妙的靜電》，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在干燥多風(fēng)的冬季，小朋友們常常會(huì)碰到這些現(xiàn)象如梳頭發(fā)后頭發(fā)飄起來(lái)，衣服上沾滿了白色灰塵，脫衣服時(shí)發(fā)出啪啪的聲音，并有小火花，但他們對(duì)其中的奧秘還不了解，教師根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平設(shè)計(jì)本次活動(dòng)奇妙的靜電，這一活動(dòng)讓幼兒在實(shí)驗(yàn)中觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的靜電現(xiàn)象。教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。</span></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 隨后，小天鵝幼兒園楊園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)高度評(píng)價(jià)，提議各園之間加強(qiáng)交流，不斷提升教師教育教學(xué)能力。評(píng)委老師及聽(tīng)課教師對(duì)本次評(píng)優(yōu)課活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)、研討，鼓勵(lì)參賽教師回園后與本園老師就評(píng)出的優(yōu)課進(jìn)行分享交流與研討。此次活動(dòng)為“名校+”教師們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師教學(xué)水平得到了很大提升。</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過(guò)此次“名校+”評(píng)優(yōu)課暨研討活動(dòng)，充分發(fā)揮了各園骨干教師的教育教學(xué)示范引領(lǐng)作用，為我“名校+”園與園之間，教師之間提供了學(xué)習(xí)、展示、交流的平臺(tái)，有效促進(jìn)了教育聯(lián)合體內(nèi)幼兒教師的專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升了教育教學(xué)工作的質(zhì)量。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"> 通過(guò)互學(xué)互鑒、共同成長(zhǎng)，促進(jìn)教師在今后的教學(xué)工作中，要更進(jìn)一步的關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，在課程上能夠展示出師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面，不斷探索幼兒教學(xué)藝術(shù)，積極開(kāi)展教學(xué)教研，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展!</h3> <h3>圖文編輯：魯琳</h3>