<h3>思考</h3> <h3>兩種教學模式的價值取向</h3> <h3>深度學習</h3> <h3>集中教學活動設計的三個要求</h3> <h3>優(yōu)質(zhì)課的評價標準</h3><h3>材料的豐富性、層次性，促進每個孩子的在原有水平上的發(fā)展。</h3> <h3>如何體現(xiàn)教育價值</h3> <h3>規(guī)范教案的格式</h3> <h3>設計意圖的書寫：幼兒評價分析、教材分析、活動預期目標</h3> <h3>活動內(nèi)容的制定</h3> <h3>活動過程的制定</h3> <h3>語言領域</h3> <h3>社會領域</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">語言領域與社會領域的教學價值區(qū)別</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">語言，挖掘文學性，字詞句</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">社會，挖掘教育性，情感性</h3> <h3>科學領域</h3> <h3>藝術領域</h3> <h3>區(qū)分幾種課型類型</h3> <h3>各年齡階段<br></h3><h3>教學設計重點</h3><h3></h3> <h3>結束語</h3>