<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 12月18日上午，建安區(qū)2019年“三名”工作室授牌暨建設(shè)工作推進會議在原教體局五樓會議室順利召開。建安區(qū)教體局副局長崔清芳，教體局在家班子成員，區(qū)直學(xué)校校長、業(yè)務(wù)副校長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長、初中校長、中心小學(xué)校長，建安區(qū)“三名”工作室主持人及骨干成員，局機關(guān)各股室及局屬二級機構(gòu)負(fù)責(zé)人參會。區(qū)教體局主任科員周華鋒主持會議。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 崔清芳對建安區(qū)2017-2019年“三名”工作室建設(shè)工作進行了回顧，并對下階段“三名”工作室建設(shè)工作提出指導(dǎo)性意見，一是抓培養(yǎng)，育名師。要利用好“三名”工作室這個平臺開展好活動，通過活動，發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處，吸取他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，巧借東風(fēng)，讓自己更快地成長起來。主持人要按照更高的標(biāo)準(zhǔn)做好工作室成員的精準(zhǔn)幫扶，指導(dǎo)和幫助成員完成各項任務(wù)。工作室全體成員要有自我“成名”的內(nèi)驅(qū)力，借助工作室這個平臺，不等不靠，主動作為，善于交流，主動分享，不斷提升個人的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)水平和科研能力。二是抓科研，出成果。要把教學(xué)實踐和教育科研有機地結(jié)合起來，著力提高實踐能力、提高研究能力、提高輻射能力。尤其要在課程改革、增效減負(fù)、提高課堂效率方面多下功夫，圍繞學(xué)科發(fā)展規(guī)律、教育發(fā)展趨勢以及教育教學(xué)藝術(shù)等加強研究，多出成果。三是抓質(zhì)量，促提升。要以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心，以教育科研為先導(dǎo)，不斷提高“三名”工作室建設(shè)質(zhì)量，努力將“三名”工作室建設(shè)成教師成長的搖籃、科研興教的引擎、教育改革的前沿，不斷擴大“三名”工作室的影響力，培養(yǎng)一支在全區(qū)乃至全市教育領(lǐng)域中有成就、有影響的高層次、專業(yè)化教育教學(xué)團隊。</h3> 教體局副科級干部龐玉琪宣讀《建安區(qū)教育體育局關(guān)于公布第一批優(yōu)秀“三名”工作室（區(qū)直）名單的通知》。教體局領(lǐng)導(dǎo)向2019年度13個優(yōu)秀“三名”工作室頒授獎牌及證書。建安區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎3位獲獎工作室主持人進行了表態(tài)發(fā)言。<h3><br></h3>