廣州尋“秘” 之旅（一） ——東莞市民辦學(xué)校小學(xué)名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象高級(jí)研修項(xiàng)目駱駝 <p><span style="font-size: 20px;"> 有人說：“不要只顧著往前沖，適當(dāng)放慢腳步，駐足思考、充電，有助于我們走的更遠(yuǎn)！”</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 帶著對(duì)教育事業(yè)的極度熱愛和追求，東莞市名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)班的全體成員集結(jié)廣州，追尋理想教育的夢(mèng)想，尋找開啟未來教育的“密碼”。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 教育是什么？怎樣做教育？怎樣做好民辦教育？在專家的啟發(fā)下，我們不斷追問自己。</span></p> 劉京海教授 <p> 劉京海教授以成功教育為例，為我們帶來了精彩的專題講座——《教育教學(xué)成果提煉的實(shí)踐與思考》。</p> 黃家驊教授 <p> 黃家驊教授用風(fēng)趣幽默、通俗易懂的語言，向我們傳授了“提高校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和中層干部執(zhí)行力”的秘訣。</p> 何樹聲校長(zhǎng) <p> 18日上午，我們到達(dá)祈福學(xué)校參觀。何樹聲校長(zhǎng)用“擇高而立，向?qū)挾小睘轭}，向我們揭秘了該校文化理念的構(gòu)建過程。</p> <p> 隨后，何校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀了高大上的校園，零距離感受了“國(guó)際視野”和濃厚的特色文化氛圍。</p> 田漢族教授 <p> 田漢族教授從品牌學(xué)校的含義、特性、形成路徑、經(jīng)營(yíng)管理等方面切入，指導(dǎo)我們?nèi)绾螛?gòu)建品牌學(xué)校，并通過大量的案例提醒我們要從孩子出發(fā)，用孩子的方式，喚醒孩子的內(nèi)在生命力，讓他們主動(dòng)成長(zhǎng)！</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 這兩天的信息量太大，帶給我們的沖擊不小，可能還沒梳理好，且讓我們仿照“牛反芻”，先把“草”“吃”進(jìn)肚子里，慢慢再來消化吧！</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 以下是部分學(xué)員的學(xué)習(xí)體會(huì)，讓我們一起來先睹為快吧！</span></p> <p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 大家還踴躍地在研訓(xùn)寶的后臺(tái)發(fā)表學(xué)習(xí)體會(huì)，為大伙兒的學(xué)習(xí)積極性點(diǎn)贊??</span></p> <p><br></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 讓我們帶上夢(mèng)想的翅膀和開啟未來教育的金鑰匙，再出發(fā)！</span></p>