<p>12.19日上午，伴隨著清晨的小雨，一天的學習活動拉開了序幕。在大家的滿懷期待下，我們一行人來到了徐匯區(qū)梅隴幼兒園。</p><p><br></p> <p>初見梅隴幼兒園給人一種溫馨精致的感覺，大屏幕上播放著今日生日之星，讓我們感受到了幼兒園對孩子濃濃的愛??。</p> <p>來到園所后我們直奔匯報廳。聽了龔嬌嬌老師關于《梅隴幼兒園美行教育課程的實踐與思考》，龔老師結合實際的案例像我們展示了何為“美行”，為何“美行”，如何“美行”。大家全神貫注，生怕遺漏任何一個字??</p><p><br></p> <p>緊接著是大班陳慧老師帶來的一節(jié)大班數(shù)學活動《紙牌接龍》。教師將規(guī)律教學融入普通的紙牌中，給予孩子們充分的空間，讓他們自主去探索。孩子們在競技的游戲中，輕松愉快的習得了知識?；顒又畜@喜不斷??</p> <p>最后我們走進梅隴的環(huán)境中，感受園所文化。在寸土寸金的魔都，能把每一個空間都利用到極致，能瞬間體驗到孩子和老師的幸福值??</p> <p><br></p> <p><br></p> <p>12.18上，小雨，學在梅隴??</p> <p>愉快充實的上午之行在依依不舍中結束了。緊張的午餐休息后，我們便開始了下午的學習。</p> <p><br></p> <p>張明紅主任的專家講座《尋找適宜本土兒童發(fā)展的語言與閱讀教育之路》。</p><p>張主任從本上文化和課程文化的內涵、幼兒園語言課程建構的文化價值取向、幼兒園本土文化語言課程建構這三方面進行講述。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p> <p>張教授結合了很多有趣的繪本，呈現(xiàn)給我們真實的案例。將枯燥的理論轉化為淺顯易懂實踐性強知識。受益匪淺！</p> <p>一天的充實學習結束了，相信大家都或多或少的有些收獲。愿大家可以學以致用，在幼兒園中開發(fā)和構建適宜幼兒學習和發(fā)展的特色課程、本土課程、園本化課程。</p>