<h3><br> 為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，引導(dǎo)教師規(guī)范教學(xué)行為，充分發(fā)揮鄢陵縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)改革的引領(lǐng)、示范作用， 2019年12月18日中午1:10到3:00金太陽教育集團(tuán)的專家陳宏軍教授在我校七年級(jí)八班(汪偉杰老師的班）進(jìn)行高效課堂教學(xué)現(xiàn)場視導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次活動(dòng)，校長張文峰、業(yè)務(wù)校長鄭燕鴻親自帶領(lǐng)七八年級(jí)所有學(xué)科備課組長及各位老師現(xiàn)場觀摩。</h3> <h3> 學(xué)生激情昂揚(yáng)的宣誓展現(xiàn)了本班良好的班風(fēng)以及對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)必然掌握的信心。</h3> <h3> 授課的內(nèi)容是《解一元一次方程的方法—去分母》。我們聽課的老師也對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容很是期待??</h3> <h3> 汪老師首先對(duì)之前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回顧，接下來展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在這個(gè)過程中，汪老師通過小組提問檢查了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，并對(duì)掌握好的小組進(jìn)行加分；然后提出來本節(jié)課所需要掌握的幾個(gè)問題，引發(fā)學(xué)生的思考??</h3> <h3> 學(xué)生對(duì)提出的問題很感興趣，都很認(rèn)真的思考問題，小組討論也很激烈，回答問題也很積極，我們的老師在后面也聽的津津有味。</h3> <h3> 在學(xué)生思考探究結(jié)束后，汪老師以闖關(guān)的形式對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行鞏固，最后對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行課堂總結(jié)。</h3> <h3> 課堂結(jié)束之后，我們隨即對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)講。</h3> <h3> 汪老師先對(duì)自己所講的這節(jié)課進(jìn)行分析，指出來本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及在備課過程中所遇到的問題。</h3> <h3> 接下來陳教授對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行分析，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的完成表示認(rèn)可，本節(jié)課的內(nèi)容豐富，教師教態(tài)自然，學(xué)生課堂參與度高，同時(shí)也從更專業(yè)的角度指出了我們?cè)诟咝дn堂中的不足。指出來對(duì)于已經(jīng)學(xué)習(xí)過、學(xué)生都已經(jīng)掌握的內(nèi)容不用在課堂中再次講解，強(qiáng)調(diào)在高效課堂中，學(xué)生對(duì)于新的內(nèi)容應(yīng)該是先去預(yù)習(xí)，課堂中的問題要去悟，課堂內(nèi)容要連貫，學(xué)生討論完之后要有點(diǎn)評(píng)等… </h3> <h3> 鄭校長對(duì)陳教授帶給老師們的高效課堂方法以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表示衷心的感謝！接下來老師們針對(duì)自己在高效課堂中所遇到的問題向陳教授請(qǐng)教，陳教授不厭其煩的一一解答，讓我們受益匪淺。</h3> <h3> 最后，張文峰校長做了總結(jié)性的發(fā)言，提出了高效課堂中預(yù)習(xí)以及學(xué)習(xí)小組積分問題的解決方法。</h3> <h3> 相信此次教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)將會(huì)為高效課堂改革注入新的動(dòng)力！愿鄢陵教育的明天更加輝煌！ 鄢陵縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019年12月18日</h3>